陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，2022年3月30日，在三月的最后一個(gè)星期三，大邑縣晉原初級(jí)中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：晉原初中)“心期三”心理沙龍又如約和大家見(jiàn)面了。針對(duì)剛剛結(jié)束的心理測(cè)評(píng)，學(xué)校發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)耐挫力、抗壓力較差，心理承受力有待加強(qiáng)。按照學(xué)校的安排，心理老師張文惠、李婭組織這部分同學(xué)和心理協(xié)會(huì)的部分同學(xué)在生命綠島參加了本次活動(dòng)。
在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白中，張老師從生命的誕生談起，引出在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)面臨很多不確定性，也會(huì)經(jīng)歷很多風(fēng)雨，大家就是在經(jīng)歷風(fēng)雨的過(guò)程中，讓自己變得更強(qiáng)大的。接著，張老師和李老師一起組織了“桃花朵朵開(kāi)”“口香糖”“心之所向”等暖身活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了氣氛，訓(xùn)練了同學(xué)們的反應(yīng)能力，也讓個(gè)別原本戒備心很強(qiáng)的同學(xué)逐漸變得輕松。隨后，“解鈴還須系鈴人”則將活動(dòng)推向高潮，同學(xué)們通過(guò)鉆、跨、轉(zhuǎn)身等方式將手結(jié)成的網(wǎng)打開(kāi)。
在最后的分享環(huán)節(jié)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)網(wǎng)太復(fù)雜了，沒(méi)想到我們居然都可以打開(kāi)，我們小組的同學(xué)太聰明了！”
在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有歡笑、有快樂(lè)，也會(huì)有挫折、難過(guò)、傷痛、不如意、迷茫……我們把它稱(chēng)為“創(chuàng)傷”。這些曾經(jīng)的或者現(xiàn)在正經(jīng)歷著的創(chuàng)傷會(huì)帶給自己傷痛，但也讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。
正確看待這些“創(chuàng)傷”，改變能夠改變的，接受不能改變的，放下包袱，輕松走下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)、生活很精彩。生活就像游戲中的結(jié)，每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多的結(jié)，很多事情看上去也很復(fù)雜，似乎很難解決。但請(qǐng)大家相信，生活中沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)，任何事情至少都有三種以上的解決途徑！（張紅）
“心期三”心理沙龍來(lái)襲,晉原初中,學(xué)子,學(xué)會(huì)與自己和解
