2022年3月30日，龍泉驛區(qū)洪安中學(xué)楊浩文老師以青藏地區(qū)的旅游攻略為焦點，劉婷婷老師以《詩經(jīng)》四首整合學(xué)習(xí)，展示了生動的優(yōu)質(zhì)課。
評課環(huán)節(jié)，劉晗老師認為這堂課結(jié)構(gòu)完整、板書具有框架感，同時也從楊老師的課堂中受益匪淺。
張靖老師認為這堂課相較于以前，學(xué)生的思維和學(xué)科知識更好融合，知識和生活實際緊密聯(lián)系，張老師對此堂課在課堂設(shè)計方面提出了一些建議。
孫華鋒教授認為，楊老師的課堂內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，學(xué)生參與度高，學(xué)科味很濃厚。提出本節(jié)課生成的學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)當是讓學(xué)生具備分析某個地區(qū)的地形、氣候的能力，要達到這樣的學(xué)習(xí)結(jié)果需要處理好信息、教學(xué)點，希望新老師們的課能夠成為優(yōu)質(zhì)課。
何遠忠校長點評到，楊老師對課堂的把控力強、深具學(xué)科特色。同時也對所有教師提出，不要對課堂預(yù)設(shè)過多，否則會局限學(xué)生思維。課堂要適當開放，學(xué)生的思維才能成長，最終形成質(zhì)的飛躍。
最后，陳曉琴副校長對青年教師的成長提出期望。（李林 通訊員 倪金鳳）
洪安中學(xué),新青年教師培訓(xùn)持續(xù)推進
