2022年3月23日一早，校長文波、副校長胡智勇帶領由校長助理李勇剛和楊家學、曾楠、鐘穎、李久蓉、楊雅等五位老師組成的成都華西中學送教團隊踏上了開往金堂縣高板中學的列車。這一趟列車，拉開了華西教育集團送教交流的帷幕，開啟了華西教育集團交流碰撞、攜手共進的春天。
8：55-9：35，語文李久蓉老師在高板中學八年級四班執(zhí)教研究性學習課型《小名字，大秘密——揭秘魯迅小說、散文中的人名》。
李久蓉老師用她飽滿的教學熱情，淵博的學識，旁征博引，娓娓道來，通過群文閱讀全新的教學方式，引導學生去發(fā)現(xiàn)魯迅小說散文中人名的新大陸，挖掘小小名字背后的寶藏。
10：00-10：40，楊家學老師與高板中學九年級七班的同學話說《紅樓夢》。
楊老師從《紅樓夢》的一組神秘數(shù)字填空開始，激發(fā)起學生躍躍欲試的探索熱情，帶領學生進入神秘的紅樓王國，設身處地，與書中同齡人PK，擬標題、評佳作，各抒己見，逆向思維，引導學生以讀促寫，學以致用，見識了紅樓的另一番精彩。
曾楠老師的英語聽說課，整堂課全英文教學，巧妙引入，激發(fā)了學生的學習興趣，深入淺出，在知識傳授的同時注重聽力技能的培養(yǎng)，情緒飽滿，熱情而具有感染力，帶領學生全程高度參與、積極互動，最終完成了將中國的傳統(tǒng)神話故事“愚公移山”進行英文輸出的預期教學目標，實現(xiàn)了高效的英語教學。
授課一開始，鐘穎老師通過圖片和豐富形象的肢體語言創(chuàng)設情景，巧妙的將聽力練習和學生口語訓練相結合，充分訓練了學生的聽說能力。整堂課，鐘穎老師全英文教學，用熱情飽滿的情緒和語言時時感染學生，極大的激發(fā)出學生的學習興趣，與老師積極互動，從而圓滿的完成了預期的教學目標，達到了較好的教學效果。
高板中學語文王德會老師執(zhí)教《句子成分的分析》。王老師用三個文言倒裝句的連線題導入，通過精心的教學設計，悉心引導，環(huán)環(huán)相扣，同時輔以口訣歌謠化繁為簡，寓教于樂，巧妙帶領學生掌握了劃分句子成分的方法與步驟。
劉桐老師獻上了一堂精彩的英語課，劉老師的課非常注重夯實基礎，從讀音到單詞，從聽力到對話練習，一步一步，扎實緊湊，同時注重結合實際，把學到的知識巧妙的應用到現(xiàn)實生活中，幫助學生學以致用，很好的完成了從學到用的教學目標。
在兩校教師獻課結束后，高板中學黨支部書記、校長肖前勝作了熱情洋溢的歡迎詞，華西中學校長文波為兩校開啟教育聯(lián)盟新篇章規(guī)劃了宏偉藍圖。在高板中學副校長唐錫成主持下，兩校教師在熱烈融洽的氣氛中深入開展了教學研討。
語文老師們就群文閱讀、研究性學習、課外閱讀、語法學習等進行了深入的探討。英語老師就日常教學工作，從課堂上的教學環(huán)節(jié)設置、難度設置、教學方法到課后的學生過手等，互相交流了經(jīng)驗。交流中，大家碰撞出智慧的火花，收獲滿滿。
研討會后，兩校教師前往高板中學的高中校園作了進一步的團隊交流。文波校長、胡智勇副校長同高板中學肖校長、劉煜婕副校長、唐錫成副校長、萬福國副校長及學校處室干部進一步達成共識，要以此次的送教交流為萬里長征第一步，續(xù)寫兩校常態(tài)化合作交流、互派教師學習的新篇章。（陳海燕）
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