化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實驗教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的地位非常重要。成都市龍泉中學(xué)陶班學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)，正是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)方法的最佳時期。聽十遍不如看一遍，看十遍不如做一遍。本著這個宗旨，化學(xué)組老師為了幫助同學(xué)們更好地認(rèn)識酸和堿，掌握酸堿指示劑的作用，設(shè)計了自制“酸堿指示劑”的實驗。同學(xué)們在周末利用身邊的材料，圓滿完成各種實驗，在實驗探究中鞏固了雙基，提升了科學(xué)素養(yǎng)。
課堂上，老師演示實驗后，同學(xué)們躍躍欲試，利用實驗室現(xiàn)有的稀鹽酸、醋酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液，在點滴板里開始了自己五彩斑斕的創(chuàng)作。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實驗來源于生活，生活中的點滴現(xiàn)象構(gòu)成了化學(xué)世界里的豐富多彩。全新的知識觸發(fā)了你學(xué)習(xí)的興趣了嗎？一起來學(xué)海徜徉吧！（陳海燕）
給點“顏色”瞧瞧,龍泉中學(xué),陶班學(xué)子,趣味學(xué)化學(xué)
