為認(rèn)真落實(shí)“小學(xué)強(qiáng)基”“初中強(qiáng)校”工程計(jì)劃，3月14日上午，青白江區(qū)教育局黨組成員，成都市大彎中學(xué)黨委書記、校長，人和學(xué)校“小學(xué)強(qiáng)基”“初中強(qiáng)校”專家組組長趙澤高帶領(lǐng)專家組成員一行十余人前往人和學(xué)校指導(dǎo)工作。
人和學(xué)校校長廖茂向趙校長一行匯報(bào)了學(xué)校本期工作計(jì)劃、教育教學(xué)安排、教師發(fā)展、防洪工程、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃等工作。
隨后，大彎中學(xué)黨員骨干教師唐文佳、大彎小學(xué)北校區(qū)骨干教師董如彬分別為人和學(xué)校教師上了一堂展示課。
唐文佳老師執(zhí)教初三專題復(fù)習(xí)課《二次函數(shù)中三角形面積問題》。唐文佳老師通過開放設(shè)問、分類討論、提煉方法等形式，為學(xué)生解決與之相關(guān)的綜合性問題提供了較為有效的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。
董如彬老師執(zhí)教小學(xué)二年級(jí)《辨認(rèn)方向》一課，靈活運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有資源、教師資源，通過師生游戲活動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生辨別方向并加以實(shí)際運(yùn)用，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，實(shí)現(xiàn)了較高的課堂參與度與較好的教學(xué)目標(biāo)。
研討會(huì)上，唐文佳老師、董如彬老師分別就自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了簡單的闡述。強(qiáng)基計(jì)劃、強(qiáng)校工程專家組成員分別對(duì)兩堂展示課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評(píng)。
會(huì)上，強(qiáng)基計(jì)劃、強(qiáng)校工程專家組組長趙澤高校長講到，希望大家能夠借助教育局搭建的強(qiáng)校工程和強(qiáng)基計(jì)劃這一平臺(tái)，加強(qiáng)校際的交流，取長補(bǔ)短，增進(jìn)感情，促進(jìn)大彎集團(tuán)辦學(xué)水平，助推青白江區(qū)教育均衡發(fā)展，辦老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)教育和學(xué)校，辦人民滿意的教育。
最后，人和學(xué)校廖茂校長對(duì)前來送教的專家和老師表示了感謝，同時(shí)對(duì)參與本次教研活動(dòng)的人和學(xué)校老師提出幾點(diǎn)希望，希望大家在接下來的教育教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)兩位老師對(duì)待專業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們對(duì)待教育教學(xué)的深入思考，學(xué)習(xí)他們在課堂上對(duì)學(xué)生主體地位的保障，學(xué)習(xí)他們對(duì)每個(gè)教學(xué)行為價(jià)值的深入思考。同時(shí)，廖校長還殷切地希望集團(tuán)學(xué)校間要經(jīng)常開展這樣的送教活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校間的互幫互助，以進(jìn)一步提高學(xué)校老師們的教學(xué)能力，為學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（孫林馨）
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