教師，是學(xué)校首位辦學(xué)軟實力和核心競爭力。教師專業(yè)成長，是確保和提升教學(xué)質(zhì)量的首要力量。教學(xué)相長、終身學(xué)習(xí)，是成都天立學(xué)校教師始終秉持的思維方式和生活方式。
為加快成都天立學(xué)校青年教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平，促進(jìn)教研品質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，3月14日，成都天立學(xué)校初中部舉辦“青藍(lán)工程”結(jié)對拜師活動，55位青藍(lán)教師共組學(xué)習(xí)成長共同體，全面開啟專業(yè)切磋、教學(xué)相長、以研促教的教師專業(yè)發(fā)展模式。
武小楓校長為導(dǎo)師頒發(fā)聘書
嚴(yán)格遴選 16位資深老師擔(dān)當(dāng)導(dǎo)師
圍繞該校“許孩子一所充滿愛和智慧的學(xué)校”的辦學(xué)愿景，遵從“天之驕子，立己達(dá)人”的校訓(xùn)，成都天立學(xué)校初中部充分發(fā)揮名優(yōu)教師和骨干教師的傳幫帶作用，從現(xiàn)有教師中遴選具有良好師德師風(fēng)、熱愛教育工作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗和教科研水平的16位老師成為導(dǎo)師。
在接下來的一學(xué)期，每位導(dǎo)師將輔導(dǎo)幫帶1至3位青年教師。導(dǎo)師們將嚴(yán)格把關(guān)幫帶，從師德師風(fēng)、教學(xué)教研、班級管理等方面指導(dǎo)青年教師成長。各位導(dǎo)師還將通過每周進(jìn)班聽課、帶領(lǐng)教學(xué)教研、多維評價反饋等形式，對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫扶。
初中部校長助理朱勝強(qiáng)介紹“青藍(lán)工程”方案
青藍(lán)結(jié)對 培養(yǎng)和評價維度更全面
根據(jù)“青藍(lán)工程”結(jié)對要求，青年教師需在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教學(xué)教研流程，制定聽課學(xué)習(xí)計劃。在培養(yǎng)期內(nèi)，青年老師每周聽課不少于3節(jié)，跟崗實習(xí)期聽課不少于5節(jié)。
該校還將對青年教師的培養(yǎng)過程進(jìn)行綜合評價，包括聽課筆記、工作總結(jié)、教學(xué)業(yè)績、學(xué)習(xí)能力等。相關(guān)評價結(jié)果以及教學(xué)匯報課、教學(xué)研究課的成績，將作為青年教師們后續(xù)工作安排的重要參考。
青藍(lán)教師結(jié)對簽約
青出于藍(lán) 攜手打造初中成長共同體
青藍(lán)結(jié)對，攜手向前！在簡潔卻隆重的活動儀式上，天立學(xué)校初中部校長武小楓為每一位導(dǎo)師頒發(fā)了榮譽(yù)聘書。師徒結(jié)對簽約、青年教師行拜師禮和集體宣誓等環(huán)節(jié)將整個活動推上高潮。
活動儀式上，青藍(lán)老師代表也發(fā)表了自己的感言。在“青教師代表”鄧會紅老師看來，“對于新教師來說，成長有很多方式，讀萬卷書可以知前人之智慧，行萬里路可以廣博見聞。結(jié)識教育教學(xué)高手、向教育教學(xué)高手學(xué)習(xí)應(yīng)該是能為我們帶來最快最巨大的成長的捷徑。”
鄧會紅老師發(fā)表感言
除了向前輩導(dǎo)師多請教，優(yōu)秀青年教師代表劉鴻延老師認(rèn)為，作為新教師，還應(yīng)該擺正自己的心態(tài)，“三人行必有我?guī)�，老師們也需要跟同組老師多交流請教、多聽課學(xué)習(xí)，以此來豐富和提高自己。”
劉鴻延老師發(fā)言
作為資深教師，張鳳蘭老師表示：在成都天立學(xué)校，資深教師一方面要做好傳幫帶的“頭雁”；另一方面也要謙虛好學(xué)，從新老師身上汲取能量，感受新思維。張老師也向大家介紹了自己的教學(xué)心得，想要給孩子一杯水，老師要有一桶水。懷著感恩的心，每位老師都要踐行終身學(xué)習(xí)理念。
張鳳蘭老師與結(jié)對教師簽約
活動最后，青年教師集體宣誓：“作為青年教師，我將切實踐行大雁精神，積極學(xué)習(xí)導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)謙遜、實干奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師精湛有效的教學(xué)手段和管理技巧。努力提高自身業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，盡快熟悉業(yè)務(wù)，站穩(wěn)講臺，教好學(xué)生。我將真心實意為學(xué)生，踏踏實實做教學(xué)，終身學(xué)習(xí)，薪火相傳，無私奉獻(xiàn)，大膽創(chuàng)新。我將用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點燃智慧，不斷向著崇高的教育理想前行。”（李永）
成都天利學(xué)校初中部,青藍(lán)結(jié)對,教學(xué)相長
