在美麗的天府之國(guó)，四川成都，有一群靚麗的在職女教師自發(fā)組建了一支前衛(wèi)的樂(lè)隊(duì)，名叫“愛(ài)上尤克里里”。這群女教師均來(lái)自成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)。讓人稱(chēng)奇的是，樂(lè)隊(duì)的成員幾乎個(gè)個(gè)都是教育行業(yè)里的佼佼者。“全國(guó)百佳”、“全國(guó)特、一等獎(jiǎng)獲得者”、省市區(qū)學(xué)科領(lǐng)軍人物等等，而那個(gè)領(lǐng)頭的女老師反而最年輕、資歷相對(duì)最淺，但她卻把一幫“大腕教師”們神奇地團(tuán)結(jié)到了自己的身邊；不同的人，做著一樣的事，這是什么力量在起作用？
一堂堂沒(méi)有“學(xué)生”的音樂(lè)課
隨著10：50上課鈴聲響起，一個(gè)個(gè)背著尤克里里的“女孩子”出現(xiàn)在四川省成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊瑜老師的音樂(lè)教室里。她們并沒(méi)有穿校服，有的二十歲出頭，有的正直而立之年，還有的竟然已經(jīng)五十歲了。
“楊老師！好久不見(jiàn)，好想你哦，我昨天晚上從七點(diǎn)過(guò)一直練到九點(diǎn)！”“哎呀，剛剛下課給學(xué)生講了會(huì)題，我還擔(dān)心來(lái)不到這節(jié)課哦！”“曾老師，我搞忘了帶書(shū)，這節(jié)課我們一起看嘛。”……原來(lái)，進(jìn)到教室的不是別人，而是這所學(xué)校的女老師們！每周五上午這最后兩節(jié)課，是她們與尤克里里的“戀愛(ài)時(shí)光”。
在楊瑜老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)又一個(gè)熟悉的指法、動(dòng)聽(tīng)的聲音環(huán)繞在這間大大的音樂(lè)教室里：“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣，把所有的煩惱所有的憂愁，統(tǒng)統(tǒng)都吹散……”
在這個(gè)特別的課堂里，坐著這所學(xué)校各學(xué)科的“大腕教師”，有“全國(guó)百佳”、“全國(guó)特、一等獎(jiǎng)獲得者”、省市區(qū)各級(jí)學(xué)科帶頭人等等，而此時(shí)懷抱尤克里里的她們，一改平日里的成熟穩(wěn)重，露出了少女般的笑容，歡快的氛圍好似回到學(xué)生時(shí)代。
《你笑起來(lái)真好看》《寧夏》《蝸牛》……一首接一首的歌，老師們學(xué)個(gè)沒(méi)夠。上午最后一節(jié)課的下課鈴響起，“模范生”安迎新老師不舍離去，談唱起了最后一遍《恰似你的溫柔》。
沒(méi)想到，刮起一股“愛(ài)尤”風(fēng)！
3年前，楊瑜在一個(gè)全省的音樂(lè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看到有人演奏尤克里里，頓時(shí)眼前一亮：“當(dāng)時(shí)就覺(jué)得尤克里里太有魅力了，也不難，學(xué)生們肯定會(huì)很喜歡！”
回去之后，楊瑜立馬入手了一把尤克里里，開(kāi)始通過(guò)公眾號(hào)和視頻網(wǎng)站自學(xué)。擁有豐富樂(lè)理知識(shí)的她，很快就得心應(yīng)手了。
學(xué)會(huì)尤克里里的第一時(shí)間，楊瑜便立刻申請(qǐng)把這項(xiàng)樂(lè)器學(xué)習(xí)加入到學(xué)校的音樂(lè)模塊課程，沒(méi)想到尤克里里深受學(xué)生歡迎，全年級(jí)四分之一的學(xué)生都抱起了這把夏威夷小吉他。
一首歡快的尤克里里彈唱在校園里回蕩，一陣意想不到的“愛(ài)尤風(fēng)”在武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)刮了起來(lái)。“音樂(lè)真的是很有感染力的一個(gè)東西，從我到學(xué)生，再到其他老師，我們學(xué)校所有人都愛(ài)上了尤克里里這個(gè)樂(lè)器！”對(duì)于尤克里里在學(xué)校里呈現(xiàn)的“意料之外”，楊瑜很感慨。
原來(lái)，學(xué)生們每天背著一把尤克里里彈唱，勾起了武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師們的“文藝心”，一個(gè)又一個(gè)老師單獨(dú)找到了楊瑜，表示想要學(xué)習(xí)這門(mén)樂(lè)器。
從剛開(kāi)始開(kāi)課到現(xiàn)在，陸續(xù)有老師找到楊瑜，隨著人多起來(lái)，一對(duì)一地教實(shí)在是教不過(guò)來(lái)，她便試著開(kāi)設(shè)一堂專(zhuān)門(mén)針對(duì)老師的尤克里里課。2017年9月，第一批學(xué)習(xí)尤克里里的老師們聚到了一起，取名為“愛(ài)上尤克里里”樂(lè)團(tuán)。
到如今，楊瑜在“愛(ài)上尤克里里”課上已陸續(xù)教授了70多名老師，有的已經(jīng)學(xué)習(xí)了一兩年，有的從開(kāi)班到現(xiàn)在，從未缺席過(guò)。
“愛(ài)上尤克里里”樂(lè)隊(duì)現(xiàn)身西南地區(qū)著名音樂(lè)街區(qū)
為什么會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)尤克里里？武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文老師郭繼紅說(shuō)：“就好像重回大學(xué)時(shí)代了，每周一節(jié)尤克里里課讓我非常有幸福感！我們班學(xué)生常常說(shuō)‘郭老師你越來(lái)越年輕了！’”
潘玉婷老師笑著回答：“因?yàn)闂罾蠋熖绪攘α�，�?zhuān)業(yè)能力又強(qiáng)，是她對(duì)音樂(lè)的愛(ài)感染了我，學(xué)習(xí)尤克里里之后我感覺(jué)自己的生活更豐富多彩了，精神很充實(shí)，工作也充滿干勁！”
安迎新老師拿著尤克里里愛(ài)不釋手：“我覺(jué)得是一種精神的熏陶，無(wú)論什么時(shí)候自己一彈起琴唱起歌來(lái)，什么煩惱都忘了。作為一名老師，你的精神生活豐富，對(duì)待生活總是充滿激情，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一定有著潛移默化的正面影響的。”
有愛(ài)，懂教育，更懂生活
在成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)，女老師們學(xué)尤克里里，回到家還會(huì)寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)國(guó)畫(huà)、練書(shū)法，而男老師們愛(ài)好也非常廣泛，打籃球、旅游、畫(huà)油畫(huà)等等。感覺(jué)每個(gè)老師的生活都豐富多彩。
一位化學(xué)楊姓老師是典型的理科老師，盡管十分熱愛(ài)尤克里里，文藝細(xì)胞卻不在線，沒(méi)有足夠的天賦。但她認(rèn)為：“只要喜歡，堅(jiān)持去做就對(duì)了！”樂(lè)譜記不住，就多看幾遍；指法不熟練，就多練幾遍……在聽(tīng)說(shuō)要上臺(tái)表演時(shí)，擔(dān)心自己拖大家的后腿，便找到“尖子生”曾老師，指點(diǎn)自己練習(xí)。一次一次又一次，楊老師的手被琴弦劃裂開(kāi)來(lái)，卻依舊不放棄。“我是笨手笨腳，但是一定要擺正學(xué)習(xí)的態(tài)度，我們天天教學(xué)生，這一次，我要給他們樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，絕對(duì)不服輸！”
自從“愛(ài)上尤克里里”女子樂(lè)團(tuán)成立后，這群校園才女的名氣越來(lái)越響。不少地方都看到了她們演出的身影；每到一處，她們的音樂(lè)都贏得滿場(chǎng)喝彩。
如果都活成了這樣，生活是什么？
當(dāng)不少職場(chǎng)人拿著微薄或者豐厚的薪資疲于奔命，迷失自我，生活就是生生的活著。
高貴抑或卑微，如果像成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)的這群女教師一樣，還能有從容的歌聲，優(yōu)雅的藝術(shù)，率性的純真，生活是詩(shī)。笑容是卸掉疲憊的亮麗容顏，情緒是春季流淌的潺潺小河。（王爽）
武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué),尤克里里,愛(ài)上尤克里里
