為貫徹落實“雙減”、“五項管理”，促進每一個學生健康、優(yōu)質發(fā)展，成都市第三十七中學校初三年級充分利用課后延時服務時間，于3月2日啟動了英語、數(shù)學學科分層走班教學活動。
活動前期，教務處組織召開了教師會，年級組根據(jù)學生日常學習狀況梳理了分層走班名單，班主任對分層走班學生管理作了要求，備課組制定了分層教學目標、計劃和具體的實施辦法。
分層走班活動當天，學生有序來到相應的教學班級，完成了第一次分層走班上課。一位分層走班的老師評價道：“分層走班教學讓我的教學內容更有針對性，大大提升了課堂效率，同學們能在有限的時間里收獲滿滿。”
“我很喜歡這種分層走班的上課模式，課上的每一分鐘、每一道題都能緊緊的吸引著我。”一位分層走班的學生說道。
成都市第三十七中學校將繼續(xù)秉承服務育人的理念，不斷優(yōu)化分層走班教學，讓延時服務這一暖心工程為學生帶來更多的幸福感，讓服務更加高質、讓教育更有溫度！（彭魯湘）
成都三十七中,分層走班
