為提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)青年教師快速成長。10月28日晚，崇州市蜀城中學(xué)青年教師培訓(xùn)班(第五期)開展了高效課堂教學(xué)模式培訓(xùn)。蜀城中學(xué)副校長袁術(shù)珍，校長助理陳明智、劉太國，教科室主任張代琪，校級督學(xué)左茂成和全體青年教師培訓(xùn)班學(xué)員參加了此次培訓(xùn)。培訓(xùn)會由校長助理陳明智主持。
此次培訓(xùn)會首先由“三環(huán)教學(xué)模式”的構(gòu)建者、校級督學(xué)徐宏對全體學(xué)員進(jìn)行了“三環(huán)教學(xué)模式”操作培訓(xùn)。徐宏督學(xué)從新時代和新課程改革對教師的要求和學(xué)校自身發(fā)展的需求，圍繞培養(yǎng)什么人的問題，闡明了“三環(huán)教學(xué)模式”構(gòu)建的背景，并對“三環(huán)教學(xué)模式”進(jìn)行了詳細(xì)解讀。具體介紹了“三環(huán)教學(xué)模式”中的導(dǎo)學(xué)案的編制、“三環(huán)教學(xué)模式”中的自主學(xué)習(xí)、“三環(huán)教學(xué)模式”中的小組協(xié)作學(xué)習(xí)、“三環(huán)教學(xué)模式”中的知識過手、“三環(huán)教學(xué)模式”中的競爭提高、“三環(huán)教學(xué)模式”中的課堂教學(xué)評價等方面的實(shí)踐操作流程。
教科室主任張代琪向全體學(xué)員介紹了學(xué)校開展的崇州市教育科研重點(diǎn)課題《“三環(huán)教學(xué)模式”的實(shí)踐研究》研究的基本情況和課題研究所取得的成效。張主任具體介紹了課題研究的意義、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究的理論依據(jù)、研究取得的認(rèn)識成果和操作成果。
據(jù)悉，崇州市蜀城中學(xué)秉承“教育從尊重開始”的辦學(xué)理念，以“尊重課堂”為抓手推進(jìn)基礎(chǔ)型課程的實(shí)施，“尊重課堂”的核心就是“三環(huán)”教學(xué)模式。“三環(huán)教學(xué)模式”是一套適合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校 “學(xué)生成才，教師成功，學(xué)校發(fā)展，社會認(rèn)可”的辦學(xué)目標(biāo)。在成都市普通高中校本教研專項(xiàng)評估檢查中，檢查組組長李小融教授認(rèn)為：蜀城中學(xué)的校本教研工作確實(shí)起到了示范引領(lǐng)作用，校本教研很有特色，組織管理機(jī)制非常有力，以“三環(huán)教學(xué)模式”研究為引領(lǐng)，圍繞課堂教學(xué)的需要，以學(xué)生為中心，工作扎實(shí)，求真務(wù)實(shí)，有創(chuàng)新，切合校情，效果明顯，經(jīng)驗(yàn)值得在同類學(xué)校，特別是二類學(xué)校推廣。
通過此次培訓(xùn)，讓老師們明白了提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，尤其在“雙減”背景下，減負(fù)不減質(zhì)，“三環(huán)教學(xué)模式”必將大大增強(qiáng)老師們的教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。（黃小林 通訊員 于成麗）
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