為進(jìn)一步提升工作室成員和學(xué)員的專業(yè)發(fā)展意識和成長能力，充分發(fā)揮名師和專家的引領(lǐng)作用，提升區(qū)域化學(xué)教師的教學(xué)教研水平。9月29日，成都東部新區(qū)黃濤名師工作室教學(xué)研討活動在成都東部新區(qū)丹景學(xué)校順利舉行。活動以“以學(xué)定教，關(guān)注課堂反饋”為主題，工作室成員、東部新區(qū)興隆學(xué)校盧德彬老師代表在外開會的黃濤老師主持活動。工作室成員及學(xué)員10人參加本次活動。
按照活動流程，首先由東部新區(qū)丹景學(xué)校許永康老師帶來一堂公開課《氧氣的性質(zhì)》。課上，許老師用豐富的教學(xué)素材呈現(xiàn)了氧氣的性質(zhì)；以幽默風(fēng)趣的語言，結(jié)合生活實例將實驗現(xiàn)象歸納得生動形象，課堂氣氛活躍。與此同時，許老師還分享了自己的學(xué)習(xí)生活心得，融品德教育于課堂教學(xué)；許老師還激勵學(xué)生積極探究化學(xué)變化的奧秘，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和自信心。孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)完了本堂以“以學(xué)定教，關(guān)注課堂反饋”為主題的化學(xué)課。
聽課結(jié)束后，工作室一行在丹景學(xué)校二樓辦公室召開了研討會。東部新區(qū)金堰學(xué)校袁江平老師為工作室成員做了主題為“怎樣做好初三學(xué)生化學(xué)學(xué)科的入門教學(xué)”的講座。袁老師以親身經(jīng)歷的教學(xué)事件為例，為大家闡述了一個個教書育人的道理，深入淺出，娓娓道來。也為工作室成員在今后的教育工作中提供了切實可行的方案和措施。
本次活動為工作室成員實施以學(xué)定教的教學(xué)模式提供了范例，全體參會人員表示學(xué)無止境，在工作室黃濤老師的引領(lǐng)下，堅定走在教學(xué)改革的道路上。（李林 通訊員 官睿 張萍）
成都東部新區(qū)三岔湖初級中學(xué),丹景學(xué)校,教學(xué)研討活動
