為了鞏固“零診”取得的成績，在即將到來的“一診”中再上一層樓，成都市第十一中學(xué)校(以下簡稱：成都十一中)于2021年9月28日下午，組織全體高2019級教師召開高三工作研討會。此次會議由學(xué)校教學(xué)服務(wù)中心陳麗娟副主任主持。
首先，在今年高考中取得優(yōu)異成績的高2018級年級組長胡天云老師向與會教師介紹了在年級管理、學(xué)生管理及積極備考等方面的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗值得高2019級全體教師學(xué)習(xí)、借鑒。
隨后，蔡爽老師和楊曦老師就學(xué)科備課和班主任工作兩個層面進行了總結(jié)發(fā)言。兩位老師根據(jù)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)和班級管理中的具體情況出發(fā)，用詳實的數(shù)據(jù)和生動的案例總結(jié)了對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生動態(tài)管理的經(jīng)驗與方法，受到大家一致好評。
余潤東副校長就高2019級的高考目標做了解讀，同時強調(diào)了高三年級的重點工作，既要加強高三年級的隊伍建設(shè)，又要強化各階段復(fù)習(xí)的教學(xué)研究，落實各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作�；诖耍喔毙ｉL重點強調(diào)了本屆高三在“一診”前的主要措施，從“強化管理職能 樹牢質(zhì)量意識”“聚焦工作核心 扎實教學(xué)研究”“狠抓踩線生 找準增長點”這三個方面，逐一闡釋了工作中的具體做法，給全體高三教師提出了切實的、可操作的建議。
張濤副校長則就高三畢業(yè)年級的管理工作提出了意見與建議。張副校長提出了年級、班級管理的四條建議，即狠抓年級、班級常規(guī)——此為致勝法寶；堅持理想信念——此為持久之動力；傳授良好的學(xué)習(xí)方法——此為學(xué)習(xí)的有力保證；做好家校協(xié)同——此為最終成功的催化劑。
學(xué)校發(fā)展中心程軍主任在發(fā)言中表示，將根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，把目前制定的高三工作制度抓好落實，盡全力保障高三年級工作順利開展。
最后，唐孝貴校長進行了總結(jié)發(fā)言。唐校長認為，高三年級要打好高考這一仗，全體班主任和科任老師心中都必須裝著一個“贏”字。而要做到“贏”，唐校長利用拆字的方法，用“贏”字的不同部首結(jié)構(gòu)做了生動的詮釋：“亡”意味著危機意識、憂患意識，要求老師們關(guān)注細節(jié)、細微之處，加強學(xué)生常規(guī)管理；“口”則表示加強溝通，特別是與學(xué)生的溝通交流；“月”則表達了時間意識和對學(xué)生的體質(zhì)管理，讓學(xué)生能以強健的體魄與昂揚的斗志迎接高考；“貝”的內(nèi)涵是資源，這既包括七中網(wǎng)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也包括利用市、區(qū)各學(xué)科教研員的優(yōu)質(zhì)資源，希望全體教師了解學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，在復(fù)習(xí)中能認真研究高考試題，了解高考的變化；“凡”表達的是一種平和的心態(tài)，這是需要用加強常規(guī)管理來實現(xiàn)的。在做了上述分析與要求之后，唐校長用三個“有”結(jié)束發(fā)言，即“有信心、有方法、有合作”，希望全體高三教師通力配合，在“一診”考試中再次實現(xiàn)新的突破。（李林）
成都十一中,高三工作研討會
