9月15日下午，成都市龍泉中學(xué)召開了2021年秋季學(xué)期第一次教職工大會(huì)。本次會(huì)議的主題為“聚焦課堂教學(xué)、加強(qiáng)資源建設(shè)”，助力提質(zhì)增效。全體教職工參會(huì)。
語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)羅國(guó)中、政治學(xué)科組長(zhǎng)蘭貴文、化學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)李平章分別結(jié)合本學(xué)科組的教學(xué)與資源建設(shè)作了分享，分享內(nèi)容既有理論高度，又有實(shí)操舉措。
校長(zhǎng)馬景云結(jié)合近段時(shí)間隨堂聽課情況，與全校老師交流了聽課隨想，并指出打造高效課堂大家應(yīng)該關(guān)注的維度：課堂目標(biāo)的清晰度、知識(shí)生成的關(guān)聯(lián)度、問題設(shè)計(jì)的精巧度、問題投放的精準(zhǔn)度、思維呈現(xiàn)的透徹度、課堂容量的適切度、學(xué)生投入的專注度、課堂對(duì)話的有效度、思維體驗(yàn)的真切度、課堂訓(xùn)練的規(guī)范度、課堂氛圍的融洽度、課堂目標(biāo)的達(dá)成度。
馬校長(zhǎng)在交流中指出，要構(gòu)建富有“力量感”的龍中教學(xué)教研新格局。他認(rèn)為要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，充分整合教研組、備課組資源，人盡其才，量才而用；要注重適合的力量，落實(shí)分層教學(xué)、因材施教；要產(chǎn)生情感的力量，春風(fēng)化雨，師者仁心；要用好鼓勵(lì)的力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行負(fù)責(zé)任的鼓勵(lì)，從解決學(xué)生具體問題的角度加以鼓勵(lì)；要彰顯落實(shí)的力量，將教學(xué)教研各項(xiàng)工作落地生根。（陳海燕）
成都市龍泉中學(xué),聚焦課堂教學(xué),加強(qiáng)資源建設(shè)
