“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”……這樣的獎(jiǎng)狀是否已經(jīng)司空見慣？那么，專屬設(shè)計(jì)、每張各有特色的獎(jiǎng)狀能否讓你眼前一亮？9月10日，適逢第三十七個(gè)教師節(jié)，成都市第二十中學(xué)校學(xué)子為感謝師恩，特別繪制、專屬設(shè)計(jì)了獎(jiǎng)狀，送給學(xué)校的后勤工作人員、文科老師與理科老師。
最聊得來(lái)的文科老師
“我們老師特別知性優(yōu)雅，還會(huì)跟我們講很多課本之外的知識(shí)。”在同學(xué)們的口中，文科老師們普遍更加溫柔，跟同學(xué)們有更多的共同話題，更聊得來(lái)。
和學(xué)生處成“兄弟”的理科老師
用“嘲諷”的語(yǔ)氣激起同學(xué)們的斗志，用休息時(shí)間為學(xué)生答疑，理科老師在同學(xué)們心中的形象有“春蠶到死絲方盡”之感。“我們和老師沒(méi)有距離感，他們會(huì)‘嘲諷’我們，會(huì)把睡覺(jué)的同學(xué)揪起來(lái)，我們覺(jué)得很親切，他們都是為了我們好。”
像“媽媽”一樣的后勤人員
后勤工作者常常都是“無(wú)名英雄”，但在成都二十中的同學(xué)們心中，這些“無(wú)名英雄”卻是他們最親熱的長(zhǎng)輩。“食堂阿姨會(huì)跟我們開玩笑，問(wèn)我們菜夠不夠，來(lái)早了還會(huì)給我們煮面吃。”“寢室阿姨會(huì)跟我們談心，開導(dǎo)我們。”……
大家都說(shuō)：“長(zhǎng)大方知年少純，回首才懂師恩深。”但如果能在走出校門之前，就珍惜穿著校服的每一寸光陰，重視老師的每一句教誨，不負(fù)老師的期望，不留遺憾，豈不是更好。
同學(xué)們的成長(zhǎng)，離不開學(xué)校里的每一位教職人員；他們就像傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；他們又像陽(yáng)光，讓同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。成都二十中學(xué)子感謝學(xué)校的每一位“園丁”，祝所有教職工節(jié)日快樂(lè)！（陳海燕 毛逸舟）
成都二十中,教師節(jié),專屬設(shè)計(jì),發(fā)獎(jiǎng)狀
