8月24日下午，邛崍市2021年四川省教學成果培育研討會在邛崍市教研培訓中心三樓會議室順利舉行。成都市教育科學研究院教育發(fā)展改革研究所所長陳宇燕、邛崍市教研培訓中心主任陳富強和教學成果全體持有人參加了本次研討會。
本次研討會旨在通過專家引領，對邛崍市已獲2021年成都市教學成果獎二等獎的兩個項目，繼續(xù)深度總結(jié)提煉，積極準備申報2021年四川省基礎教育教學成果獎。
首先，陳富強主任向陳宇燕所長對邛崍市教育科研工作的關(guān)心和指導表達了誠摯感謝，并匯報了邛崍市這一年的教育科研工作及今后打算。接著，陳所長對由楊軍老師主持的《生活化、項目化、一體化：品格育人課程的構(gòu)建與區(qū)域?qū)嵤方虒W成果進行了詳細的指導。陳所長和楊軍老師就本課題的成果內(nèi)容呈現(xiàn)，以及課題中關(guān)于“一體化”的界定和論述進行了深入交流。陳所長指出，成果內(nèi)容要開門見山，直截了當，闡明本成果的基本觀念、主張、思想，亮出自己的成果是什么，該怎么用。隨后還提出了本課題的“一體化”應論述清楚兩個“一體化”，分別是課程構(gòu)建的一體化和課程區(qū)域?qū)嵤┑囊惑w化。該項目組的全體成員認真聽取了陳所長的意見。
接下來，陳所長還對由邛崍市平樂中學李永嚴老師主持的《高考評價體系視域下的高中生深度閱讀范式》教學成果進行了指導。陳所長高度評價了該項目成果，同時指出此項目要論述清楚深度閱讀應遵循的科學原則是什么，其成果應多推廣，增強在省內(nèi)外的影響力。
最后，陳所長預祝兩個教學成果在2021年四川省基礎教育教學成果獎的評選活動中取得優(yōu)異成績。兩個教學成果持有人也表示將根據(jù)陳所長的寶貴意見，進一步加強梳理、總結(jié)提煉，力爭實現(xiàn)邛崍教育四川省教學成果獎零的突破。（通訊員 楊軍 尹小艷）
邛崍市,四川省教學成果培育
