24日，教育部召開發(fā)布會。針對此前印發(fā)的《大中小學勞動教育指導綱要(試行》，教育部教材局一級巡視員申繼亮表示，在基礎(chǔ)教育階段，重點讓學生體驗傳統(tǒng)勞動，感受勞動艱辛，形成熱愛勞動、尊重勞動成果的觀念。職業(yè)院校和高等學校勞動教育要結(jié)合專業(yè)特點，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)、勞動新型態(tài)開展勞動教育。小學階段，低年段要以家庭為主，隨著年級升高，學校勞動占的比重越來越大。到了初中、高中，要有一定比例走出學校勞動。
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初高中,走出學校勞動
