為全面推進課堂教學改革，打造“深度學習”的物化課堂，鍛煉提升教師業(yè)務能力。5月19日下午，成都東部新區(qū)三岔初中學校理綜教研組在組長張萍老師的組織下開展了青年教師賽課活動。本次活動的評委老師來自學校一線富有教學經(jīng)驗的物化老師。參賽教師則是近年來學校新聘的年輕物理和化學教師。
活動伊始，張萍組長宣讀了賽課活動方案。參賽教師按照抽簽決定了自己的上課時間和班級。他們早已按捺不住自己激動的心情，準備好教案、課件及練習題，各顯身手，為評委老師呈現(xiàn)了一堂堂飽含“深度學習”的研究課。
物理參賽教師何堯用“雞蛋的沉浮”實驗引入新課，激發(fā)學生的學習興趣，教態(tài)親切自然，通過形式多樣的活動引導學生進行有效學習；汪佩老師啟用新課程的理念，由淺入深給學生創(chuàng)設了一個開放的課堂、動態(tài)的課堂，充分讓學生開展合作學習和自主學習。
化學賽課課堂也進行得熱火朝天。劉明惠老師的課堂設計嚴謹自然，學生參與度高，在“練”中總結規(guī)律，在“練”中感受中考氛圍，精準把握中考考點；毛鳳玉老師另辟蹊徑，精彩演繹“保胃戰(zhàn)”，從“胃病診斷”“胃病治療”“胃病食療”三個角度，復習了酸堿鹽的化學性質，學科聯(lián)系實際，貼近學生生活，揭示了生活中的化學奧秘。
四位參賽老師教態(tài)自然，備課充分，目標明確，展示了青年教師敢想敢做、不懼挑戰(zhàn)的風采。孩子們在課堂“深入學習”過程中理解了知識，鍛煉了能力，增強了學習自信心。賽后四位參賽老師在三樓小會議室見證了各位評委公平、公正、公開的評課打分，最終物理汪佩老師和化學毛鳳玉老師脫穎而出，榮獲本次青年教師賽課活動一等獎。
這次賽課活動進行得緊張有序、氣氛活躍，師生們從中受益良多。賽后獲獎老師表示要堅持鉆研精神和創(chuàng)新表達。只有不斷學習、思考、改進，才能有更多的教學新發(fā)現(xiàn)。（李林 通訊員 張萍）
成都東部新區(qū)三岔初中學校,青年教師賽課活動,賽課活動方案
