第七屆全國(guó)青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽四川-云南省賽區(qū)復(fù)賽(以下簡(jiǎn)稱“大賽”)在四川省科技館圓滿落幕。在龍泉中學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校廣泛宣傳并精心組織，全校共有143隊(duì)，合計(jì)286人報(bào)名參加預(yù)賽并提交有效成績(jī)，并喜獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師謝娟娟、范亞民帶領(lǐng)學(xué)生勤懇奮戰(zhàn)，披襟斬棘，最終，高2019級(jí)18班侯宇杰、初2018級(jí)7班陳欣玥同學(xué)獲得大賽復(fù)賽風(fēng)能利用項(xiàng)目中學(xué)組一等獎(jiǎng)。
據(jù)悉，大賽由中國(guó)科協(xié)辦公廳主辦，四川賽區(qū)的比賽由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、四川省教育廳主辦，四川省科技館承辦。大賽以“瞄準(zhǔn)科技前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，突出國(guó)際視野”為原則，重點(diǎn)圍繞“智能、安全、環(huán)保”三大主題，包括智能控制(大學(xué)組、中學(xué)組)、未來教育(大學(xué)組)、生物環(huán)境(大學(xué)組)、風(fēng)能利用(中學(xué)組)四個(gè)賽項(xiàng)。其中，科普實(shí)驗(yàn)單元風(fēng)能利用命題，是以現(xiàn)場(chǎng)制作測(cè)試完成比賽，突出任務(wù)驅(qū)動(dòng)型活動(dòng)，要求參賽隊(duì)伍設(shè)計(jì)并制作一個(gè)裝置，使其可利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)側(cè)風(fēng)負(fù)重(風(fēng)向與賽道方向呈90度角)行駛，復(fù)賽要求在3分鐘時(shí)限內(nèi)，在完成賽道行駛?cè)蝿?wù)、裝載負(fù)重量最大者(裝載量相同時(shí)，考察小車自重)為優(yōu)勝，考察學(xué)生對(duì)風(fēng)能的利用效率、流體力學(xué)知識(shí)的掌握和對(duì)機(jī)械結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)能力，是學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新與動(dòng)手操作的綜合能力表現(xiàn)。
龍泉中學(xué)參賽復(fù)賽學(xué)生與指導(dǎo)老師
龍泉中學(xué)“瘋狂的蝸牛”組是從川云兩省2000多個(gè)風(fēng)能利用參賽小組中脫穎而出，成功進(jìn)入復(fù)賽的十強(qiáng)小組，兩名同學(xué)均出自于學(xué)校層層篩選出來的高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新種子選手。自參與到此次比賽以來，在正常完成自身學(xué)業(yè)的前提下，利用每天中午和假期休息時(shí)間，經(jīng)過了發(fā)現(xiàn)問題、明確問題、制定設(shè)計(jì)方案、制作原型、測(cè)試優(yōu)化、更新方案的不斷循環(huán)過程，每一個(gè)環(huán)節(jié)都經(jīng)過了多次的推翻與重造，每一個(gè)結(jié)構(gòu)構(gòu)件的選取都經(jīng)過了多次的嘗試與更換，團(tuán)結(jié)一致，從各個(gè)角度進(jìn)行分析風(fēng)能利用效率的影響因素，包括風(fēng)帆的材料與形狀、風(fēng)帆的角度、車身大小、車輪擺放的位置、場(chǎng)地的摩擦力等，呈現(xiàn)了載重大自重輕的最終作品。
在正式比賽中，兩位同學(xué)從容不迫，利用30分鐘的時(shí)間完成了小車的制作，并在賽道上進(jìn)行調(diào)試，在調(diào)試效果不理想的情況下，迅速找到問題點(diǎn)進(jìn)行修整。正式測(cè)試時(shí)，裁判一聲令下，風(fēng)帆小車托著砝碼馳騁賽道，出色的完成了預(yù)期目標(biāo)。在比賽過程中，面對(duì)各種突發(fā)問題，兩位同學(xué)能沉著冷靜應(yīng)對(duì)，及時(shí)準(zhǔn)確的調(diào)整。通過此次大賽，他們學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，在探索創(chuàng)作中大膽質(zhì)疑，在實(shí)驗(yàn)中得以求證，得以求真，是一次收獲滿滿的經(jīng)歷。
學(xué)生在校進(jìn)行備戰(zhàn)
正式比賽現(xiàn)場(chǎng)制作
學(xué)生進(jìn)行調(diào)試
龍泉中學(xué)秉承“五育并舉”教育理念，以“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制”為抓手，非常重視學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)的常態(tài)化培養(yǎng)和拔尖性提升，在科教組織建設(shè)、硬件建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、課程開發(fā)、活動(dòng)開展、學(xué)生特色等方面不斷探索和實(shí)踐，攻堅(jiān)科技創(chuàng)新工作難關(guān)，助推龍中科創(chuàng)道路更上一層樓。（陳海燕 通訊員 謝娟娟）
競(jìng)新斗巧,龍泉中學(xué)科創(chuàng)工作奮力超車,龍泉中學(xué)
