4月23日是世界讀書(shū)日。在這個(gè)特殊的日子里，成都市第三十六中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：成都36中)教科室和初中語(yǔ)文組聯(lián)合舉辦了“讀名著教名著 激發(fā)閱讀興趣”名師公益講座。成都36中邀請(qǐng)到四川省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、原金牛區(qū)教科院副院長(zhǎng)丘小云老師蒞臨學(xué)校指導(dǎo)閱讀教學(xué)。在五樓報(bào)告廳，丘老師為初一年級(jí)的三百多名同學(xué)及語(yǔ)文老師上了一節(jié)名著閱讀課《海底兩萬(wàn)里》，展現(xiàn)了真閱讀、真教育的情懷。
課堂上，丘老師用自制的關(guān)于讀書(shū)日的音頻材料、短視頻資料、網(wǎng)絡(luò)資源(精彩的海底圖片、豐富的地圖知識(shí)卡片)以及思維導(dǎo)圖等豐富資料，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)的興趣，激活了同學(xué)們的閱讀思維力。課堂上，同學(xué)們熱情朗讀，積極發(fā)言，師生靈活互動(dòng)，呈現(xiàn)了一堂精彩的大語(yǔ)文課。報(bào)告廳里，老師和同學(xué)們?cè)缫淹洺跞霑r(shí)悶熱的空氣，而跟隨著丘老師在“海底世界”徜徉。丘老師用飽滿(mǎn)的激情，切實(shí)的行動(dòng)，踐行著自己躬耕于一線，用另一種方式愛(ài)語(yǔ)文的諾言，從而彰顯出致力于科研成果轉(zhuǎn)化為大語(yǔ)文實(shí)踐的教育情懷。
丘老師及其助教杜老師，提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)學(xué)校。丘老師說(shuō)：“我的每一次課一定會(huì)提前準(zhǔn)備好，這是應(yīng)該的，是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)的態(tài)度。”學(xué)校任俊校長(zhǎng)熱情接待了丘老師，任校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)丘老師的到來(lái)表達(dá)了深深的感動(dòng)和真誠(chéng)的感激，期待以后學(xué)校的老師和同學(xué)們有機(jī)會(huì)繼續(xù)接受名師的指引。丘老師也表示為了更好地幫助成都36中這樣有教育需求的學(xué)校的發(fā)展意愿，繼續(xù)利用她創(chuàng)辦的丘小云讀寫(xiě)網(wǎng)校，以網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)課的方式支持學(xué)校的語(yǔ)文教育教學(xué)發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。
課后，在三樓會(huì)議室，丘老師和初中語(yǔ)文組的老師們，探討了關(guān)于名著閱讀、整本書(shū)閱讀、課內(nèi)閱讀及寫(xiě)作之間的關(guān)系。丘老師提出名著閱讀教學(xué)的目標(biāo)是閱讀點(diǎn)亮生活，落腳點(diǎn)不該是一本書(shū)，而是課內(nèi)外結(jié)合、讀寫(xiě)結(jié)合，需要學(xué)科融合，教師應(yīng)該關(guān)注、研究實(shí)踐新課標(biāo)，提升學(xué)生語(yǔ)言、思維、審美、文化四方面學(xué)科素養(yǎng)。這些大語(yǔ)文的教育理念、教育策略，深受老師們敬佩和認(rèn)同。為了讓此次聽(tīng)課的師生們更好地提升自己，丘老師及其團(tuán)隊(duì)還專(zhuān)門(mén)建立了初一讀寫(xiě)群，老師和同學(xué)可以把后期教育和學(xué)習(xí)中遇到的困惑、難題分享在群里，群中將答疑解惑，深入交流探討。（江蕾）
名師到校,指導(dǎo)閱讀教學(xué),成都36中,學(xué)子閱讀興趣
