為進一步加強校際間交流，做到互鑒互學，互相促進，4月21日，湖北省荊州市沙市區(qū)骨干校長一行16人到成都七中實驗學校參觀交流。
校長毛道生作了題為《“五自立人”生長教育：立德樹人學校體系的建構(gòu)與實踐》的交流報告。毛道生指出，七中實驗把教育視為個體社會化和個體個性化相融合的生命生長過程，在陶行知教育思想的啟發(fā)和指引下，依據(jù)“立德樹人”根本任務和“五育并舉”教育方針，提出“五自立人”生長教育思想，即“德育上自治、智育上自學、體育上自強、美育上自樂、勞育上自立”，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
從“五自立人”生長教育的靈魂和主線，到“五育并舉，發(fā)展素質(zhì)教育”的支柱和保障，從“立德樹人”教育活動的滲透與融合，到“立德樹人”學校體系的建構(gòu)與落實，毛道生校長以高屋建瓴的理論架構(gòu)和娓娓道來的教育實踐，闡述了七中實驗獨具特色的德育創(chuàng)新機制，受到與會校長的高度評價。
報告結(jié)束后，校長們在學監(jiān)劉嘉等人的帶領下，參觀了圖書館、功能教室、風雨操場、學生宿舍、文創(chuàng)中心、師生食堂等。學校典雅的校園環(huán)境、深厚的文化底蘊、完善的教學設施給校長們留下了深刻印象。在了解到圖書館、學部大廳、文創(chuàng)中心、師生食堂等進行了大規(guī)模升級改造之后，校長們紛紛豎起大拇指，贊嘆不已。
下午，校長們紛紛走進各學部教室隨堂聽課，并與老師們一起探討交流，對學校的教風學風、辦學特色給予了充分肯定，對教師扎實的教學功底和學生朝氣蓬勃、陽光自信的精神風貌給予了一致稱贊。
通過交流與溝通，校長們對七中實驗有了更深入的了解，紛紛表示，“相知無遠近，萬里尚為鄰”，希望今后多加強聯(lián)系，增進友誼，在“立德樹人”征途上共同進步。（黃小林 通訊員 楊猛 何久容 文烽）
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