2021年3月30日，成華區(qū)副校級干部校本研修專項培訓活動在成都市二仙橋學校開展。本次培訓立足現(xiàn)場、聚焦問題，采用以課例為載體、推動行為改進的校本研修方式。這種培訓方式是教師發(fā)展的有效途徑，是校長課程教學領導的核心內容，是學校質量提升的重要保障之一。
在培訓中，校長們分別回顧了此前的學習收獲，并一起觀摩了二仙橋學校劉瓊老師執(zhí)教的示范課《兩大乘法公式》。整堂課氣氛活躍，學生實踐活動充分，同學們在不斷的互動中得到充分的訓練和展示，教學效果顯著。
課后，成都市二仙橋學校數學教研組結合該校校本研修實際，圍繞專業(yè)標準研讀教材教法，進行集體教研成果展示。針對成都市二仙橋學校本次活動中展示的常態(tài)校本研修活動，參會的校長們就劉瓊老師的示范課和該校數學教研組的研修活動給予高度評價，同時也給出建設性的建議。
最后，校長們就基于數據和實證的課例研修和現(xiàn)場聽課評課的區(qū)別，研究課例中搜集的資料如何處理，如何從數據中整理信息并上升到知識層面和智慧層面等問題進行了充分的討論。
承辦本次“成華區(qū)副校級干部校本研修專項培訓”對成都市二仙橋學校而言是一個良好的學習機會，也是對該校近年來校本研修方式和研修成果的一個肯定。2019年被遴選為“成都市公辦初中強校工程實驗學校”的成都市二仙橋學校正在加緊建立校本研修長效機制，立足本校教學實際，努力建設一支適應成華區(qū)教育改革發(fā)展需要的高素質專業(yè)創(chuàng)新型教師隊伍。
據悉，該校正在以提高教師的業(yè)務能力為出發(fā)點，以校本研修培訓為主要模式，以教學研究為核心，精心創(chuàng)設環(huán)境、搭建平臺，為促進全體教師的專業(yè)發(fā)展進行了不懈的努力和探索，為建成“家門口的好學校”打下堅實基礎。（陳海燕）
校本研修,創(chuàng)新型教師隊伍,成都市二仙橋學校
