2021年3月25日，由成都市教育科學研究院主辦，崇州市教育局、崇州市崇慶中學附屬初中承辦的“STEAM理念下的非遺文化傳承教學研討培訓活動”在崇慶中學附屬初中隆重舉行。參加會議的有成都市各區(qū)(縣)及各直屬學校教育信息化負責人，STEAM教育或創(chuàng)客教育、綜合實踐教育、勞動美術教育的教師代表，德陽市、眉山市、資陽市的教育同行，省級課題“STEAM課程培養(yǎng)中小學生創(chuàng)造力的實踐研究”參研老師等180余人。參加會議的領導專家有中國教育科學研究院未來學校實驗室曹培杰副主任、成都市教科院李洪兵副院長、陜昌群副所長、成都師范學院教育信息化唐瓷副主任、崇州市教育局教培中心主任劉伏元、副主任王智勇，崇州市崇慶中學附屬初中任偉校長、崇州市道明竹編傳承人楊隆梅女士等。崇州市實驗小學、崇州市三郎學校、崇州市蜀南小學等學校也送來學生制作的作品參加交流展出。
上午會議伊始，成都市教科院李洪兵副院長、崇州市教培中心主任劉伏元先后致辭，熱烈歡迎與會嘉賓。
隨后，崇慶中學附屬初中任偉校長致辭歡迎與會的領導專家與教育同行到附中交流學習，并作了題為《傳承非遺竹編文化 構建學校特色課程》的專題分享。
STEAM課《竹子變形記》是本次培訓會的重頭戲。課堂容量極大，綜合多個學科。課后，崇州市教培中心副主任王智勇，以“別開生面”一詞非常興奮地開始對本課的點評。他表示，幾位老師以問題為導向?qū)嵤┙虒W，涉及多學科能力的巧妙結合，然后請非遺專家進課堂，以楊隆梅工作室作為技術依托，最后全面培養(yǎng)了學生能力。
幾千里之外的合肥市瑤海區(qū)教育體育局專家光善慧，也對本堂課進行了在線點評。她贊揚道，崇慶中學附屬初中學生會玩、有品，本課傳承竹編非遺，設計多個步驟，涉及多個學科，完全符合STEAM課程理念；課堂的主體是學生，包括從市場調(diào)研、設計制作、推廣銷售都體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和國際視野。她贊揚成都老師善于探索，走在了前面，值得學習借鑒。
陜昌群副所長熱情贊揚了崇慶中學附屬初中校長與師生，她認為課堂充分顯示了STEAM課程的魅力以及對附中師生的深遠影響。
會議的第二大亮點是曹培杰博士的專家培訓講座——《STEAM教育的實踐方略》。曹博士把STEAM教育的實踐方略融入到一個個生動的故事當中，大家聽起來非常容易接受。報告中，曹博士認為《竹子變形記》水平已經(jīng)很高，建議不要完善細節(jié)，在深度探討崇州本土文化時可以融會貫通各學科知識技能，讓更多學科參與進來。
下午，100多位嘉賓參觀崇州市道明竹藝村。在非遺傳承人楊隆梅的“楊隆梅工作室”，大家切身感受到了道明竹編精美神奇，魅力無窮。與會者還在旁邊的“囿竹小院”聽取了楊隆梅老師作的題為《非遺竹文化》的講座，楊老師深入介紹了道明竹編的歷史與現(xiàn)狀，從多方面呈現(xiàn)了道明竹編的價值。
本次研討培訓會會期一天，由徐曦老師、吳艷萍老師執(zhí)教并由竹藝村專家楊隆梅老師、李靜老師指導的STEAM觀摩課《竹子變形記》正式拉開帷幕。以專家點評和講座不斷深入拓展，以參觀崇州竹藝村“楊隆梅工作室”并聽楊隆梅老師介紹道明竹編畫上完美句號。研討培訓會采取線上線下“雙線混合教研”的形式，讓不能親臨會場的老師可以直播觀看，也可以連線安徽合肥的專家點評。與會領導專家高度贊揚了崇州市教育局、崇慶中學附屬初中的組織管理能力。（黃小林 通訊員 伍相明）
崇慶中學附屬初中名師匯集,探討跨越學科深度學習,崇慶中學附屬初中
