學生的成長在課堂，教師的成長在課堂，學校質量提升的主陣地在課堂。教師是終身學習的職業(yè)，需要潛心研究、靜心教學、精耕細作，以“研”為方向，以“教”為陣地，以“考”為導向，來實現(xiàn)隊伍的整體優(yōu)化和育人質量全面提升。為適應當下教育改革對新時代教師的要求，扎實推進“研—教—考”深度融合，2021年3月15日，成都市樹德協(xié)進中學2021年春季學期“研—教—考”主題教研課例展示活動正式啟動。
此次“研—教—考”主題教研課例展示活動，九大高考學科教研組全部參與，高一到高三每個備課組各有一名教師進行課例展示，全校教師積極參與，聽課學習。教師授課結束后，進行評課活動。授課教師先說課，介紹自己的教學設計，反思自己的課堂呈現(xiàn)。教研組全體教師參與評課，交流思想，相互借鑒。
英語組張歡老師、周玨鈺老師的課例展示非常成功。教研組長張艷梅老師組織有力，老師們結合《“研-教-考”課例呈現(xiàn)量化評價表》認真研討，氣氛熱烈。此次“研—教—考”主題教研課例展示活動將從第三周持續(xù)到第六周。隨著“研—教—考”主題教研活動的不斷推進，教師們業(yè)務能力不斷精進，課堂環(huán)節(jié)不斷優(yōu)化。課堂中的學生最好是書聲瑯瑯、議論紛紛、思想激蕩、躍躍欲試。課堂中的老師最好是要言不煩、幽默風趣、從容大氣、游刃有余。樹德協(xié)進人正向著這個目標奮進。（賴波）
樹德協(xié)進中學,2021年春季,主題教研課例展示活動,正式啟動
