近期召開的全國(guó)教育工作會(huì)議明確，2021年是具有特殊重要性的一年，教育系統(tǒng)要為“十四五”時(shí)期教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。
為響應(yīng)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代號(hào)角，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿意的教育，3月10日上午，成都市成飛中學(xué)在博學(xué)樓一樓會(huì)議室召開了“成飛中學(xué)教育質(zhì)量提升項(xiàng)目(一)——名優(yōu)骨干教師示范課”部署會(huì)，會(huì)議由王東副校長(zhǎng)主持，教務(wù)處李洪斌主任、馮燕玲主任、全校名優(yōu)教師出席會(huì)議。
會(huì)上，王東副校長(zhǎng)從名師基本要求、名師示范引領(lǐng)、名師基本任務(wù)三個(gè)方面同與會(huì)老師進(jìn)行了交流。他首先指出，名師的基本要求需要做到五點(diǎn)，一是教育思想先進(jìn)，專業(yè)功底深厚，積累豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成有鮮明個(gè)體特色的教學(xué)風(fēng)格；二是培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師工作取得顯著成效；三是教學(xué)效果突出，教育教學(xué)水平得到同行專家公認(rèn)，在本區(qū)具有較大影響，在全市有一定影響，主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)以上的公開課研究課、觀摩課、學(xué)術(shù)講座；四是具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，能較好地把握學(xué)科教學(xué)改革和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律以及教育教學(xué)問題進(jìn)行較深入的研究，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教育教學(xué)方式并取得實(shí)踐效果；五是近5年作為主持或主研人員承擔(dān)過(guò)區(qū)級(jí)及以上的教育科研或教改實(shí)驗(yàn)課題，研究成果突出。
作為名師，還需要發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，要做到堅(jiān)守課堂，把課堂當(dāng)做自身成長(zhǎng)航道上永遠(yuǎn)的港灣；要帶頭進(jìn)行課堂教學(xué)改革，給一線的教師“做樣子”，努力探索更好的課堂教學(xué)范式；要有教好學(xué)生的本領(lǐng)，能獲得一流的教學(xué)業(yè)績(jī)；要伴隨著課題研究成長(zhǎng)，主動(dòng)承擔(dān)或指導(dǎo)課題研究；要影響和帶動(dòng)更多的人，要為學(xué)校和教研組做更多的貢獻(xiàn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為集體無(wú)私奉獻(xiàn)。
最后，王東副校長(zhǎng)對(duì)名優(yōu)骨干教師提出了三個(gè)基本任務(wù)，一是進(jìn)行示范課、研究課的展示，在“五一”假期前在全校上一節(jié)示范課、研究課；二是參與課題指導(dǎo)，對(duì)成飛中學(xué)13個(gè)區(qū)級(jí)微課題進(jìn)行指導(dǎo)；三是根據(jù)教務(wù)處安排，帶上組內(nèi)年輕教師，深入課堂聽課。
質(zhì)量是教育的生命線，是教育的永恒主題，是教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，也是一方教育人的形象與尊嚴(yán)之所在。值學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展之年，成飛中學(xué)倡導(dǎo)骨干先行、示范引領(lǐng)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、切磋教法，有效提升課堂效率，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)水平，從而促進(jìn)學(xué)校教育的高質(zhì)量發(fā)展。（賴波 通訊員 李夢(mèng)玲）
成都市成飛中學(xué),示范課
