3月3日上午，成都市第二十中學(xué)校(以下簡稱：成都二十中)舉行了“實(shí)習(xí)第一課”語文教學(xué)研討和實(shí)習(xí)教師角色轉(zhuǎn)換工作培訓(xùn)會。成都二十中副校長張勁松、教科室楊松林老師、教研組長李玲，成都大學(xué)文新學(xué)院張建鋒院長、漢語言文學(xué)專業(yè)彭曉主任、漢語國教專業(yè)謝佳主任、實(shí)驗(yàn)室王蘭主任及9名實(shí)習(xí)生參與了此次會議。
楊松林老師主持了本次培訓(xùn)活動，他歡迎成都大學(xué)師生參與本次實(shí)習(xí)培訓(xùn)會，并指出本次實(shí)習(xí)活動的目的是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，把知識轉(zhuǎn)化為能力，讓實(shí)習(xí)老師適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變。在會議中，楊松林老師還介紹了實(shí)習(xí)工作大致流程，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的細(xì)則。率先講了實(shí)習(xí)第一課。
成都大學(xué)文新學(xué)院彭曉、謝佳、王蘭主任表達(dá)了對實(shí)習(xí)生的期許，希望實(shí)習(xí)生珍惜本次實(shí)習(xí)機(jī)會，積極主動地向指導(dǎo)老師請教，同時(shí)表示了對二十中提供教學(xué)平臺和老師們的悉心指導(dǎo)的感謝。
成都二十中教研組長李玲老師對實(shí)習(xí)老師們的教學(xué)工作進(jìn)行了指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，推薦學(xué)習(xí)語文教學(xué)技能的途徑，就備課的流程和具體內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，并建議實(shí)習(xí)老師多積累教學(xué)作品集。
張勁松副校長就實(shí)習(xí)基地建設(shè)、實(shí)習(xí)生培訓(xùn)工作及教學(xué)科研合作進(jìn)行指導(dǎo)，并對本次活動進(jìn)行小結(jié)。張勁松副校長向成大師生介紹二十中“大同”教育思想，指出“勤奮是成長的底色”，要求實(shí)習(xí)老師勤奮學(xué)習(xí)，在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)二十中教師是如何用“大同”思維教育學(xué)生，尊重專業(yè)權(quán)威，就教學(xué)實(shí)習(xí)中的問題積極與老師進(jìn)行交流，真正的做到教學(xué)相長。
成都大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副院長張建鋒表示，兩校應(yīng)保持深入、長久、可持續(xù)合作，對兩校合作模式提出新的愿景，同時(shí)推動二十中語文教研平臺建設(shè)。張建鋒副院長邀請二十中經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師、教學(xué)精英前往成都大學(xué)進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)和授課，形成系列和專題課程。他要求實(shí)習(xí)老師嚴(yán)格遵守二十中的紀(jì)律規(guī)范，注意言行舉止，展現(xiàn)出作為青年實(shí)習(xí)教師的活潑和熱情，再次對張勁松副校長和楊松林老師對實(shí)習(xí)工作的細(xì)致安排表達(dá)感謝。
會后，成都二十中副校長、各指導(dǎo)教師與成都大學(xué)帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)老師合影留念，隨后指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)老師對接，開啟為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活。
成都二十中以實(shí)習(xí)基地建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)初中語文優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)與各高校的深入合作，并著力推廣一典四雅大同課程，積極探索教師培養(yǎng)多元化的新模式。（陳海燕 通訊員 楊松林 陳新星 姜明霞 張淑林 張亞玲）
成都二十中,“實(shí)習(xí)第一課”,語文教學(xué)研討,實(shí)習(xí)教師角色轉(zhuǎn)換工作培訓(xùn)會
