牛年正月初三，記者收到河北省衡水二中一名學(xué)生的來信。寫信人是一名高一學(xué)生。據(jù)其講述，寒假期間，學(xué)校只在除夕和大年初一讓學(xué)生休息，從初二起開始發(fā)起釘釘(一款移動(dòng)打卡辦公軟件)上網(wǎng)課，每天網(wǎng)課結(jié)束后，他們被要求“開視頻在老師監(jiān)督下寫作業(yè)”，必須身著校服。這位同學(xué)還發(fā)來了學(xué)校、班級的通知和上課記錄等材料。
據(jù)其反映，班上許多同學(xué)感到“睡眠不足頭疼”，但自己只能代表實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，因?yàn)槠胀ò鄬W(xué)生“不用開釘釘”。正月初六，這位學(xué)生再次告訴記者，這種模式一直在持續(xù)，“早上5:50開始早讀，晚上9:30結(jié)束，需要開啟釘釘監(jiān)控”。“我們也是沒有辦法了才會(huì)反映”。
教育行政部門要求，寒假期間各學(xué)校一律不準(zhǔn)安排線上教學(xué)活動(dòng)，不得組織任何形式的集體補(bǔ)課。1月30日，衡水市教育局發(fā)布了《關(guān)于重申寒假期間中小學(xué)停止線上教學(xué)的通知》，嚴(yán)禁寒假期間開展任何形式線上教學(xué)活動(dòng)，特別提到“不得強(qiáng)制要求學(xué)生通過微信、釘釘?shù)溶浖M(jìn)行打卡”，使廣大中小學(xué)師生度過一個(gè)“安全、健康而有意義的寒假”。
以下是信的內(nèi)容——
自從1月12日回家，1月13日到現(xiàn)在，前半段上網(wǎng)課，網(wǎng)課上完了就寫作業(yè)，作息基本沒變，“朝五晚十”，每天還是開釘釘。之前上網(wǎng)課沒啥意見，畢竟本來課沒講完，要趕進(jìn)度上網(wǎng)課，也能理解。
但上完網(wǎng)課之后，學(xué)校還是要求繼續(xù)開釘釘寫作業(yè)，作息都不變。每天早上被鬧鐘從床上叫起來，長時(shí)間睡眠不足，頭疼得要命還是得早讀，再加上上網(wǎng)課之類的，每天盯著屏幕，低著頭寫作業(yè)，一坐就是一天，視力也下降不少，頸椎病還犯了，腰椎也壓迫了，根本感覺自己已經(jīng)不是一個(gè)才十六七歲的人，就感覺自己已經(jīng)提前步入老齡社會(huì)，各種毛病也都快添全了。
重點(diǎn)是，學(xué)校根本就沒有放假，寫四天作業(yè)有半天休息，也就休息那半天。寒假基本相當(dāng)于沒放，就過年放了兩天半，頂多一家子吃了個(gè)年夜飯，回了趟老家，回來還得繼續(xù)開釘釘寫作業(yè)，有一點(diǎn)表現(xiàn)松懈就被批個(gè)狗血淋頭。
之前假期做好的計(jì)劃基本沒用，想看的名著根本沒時(shí)間看，預(yù)習(xí)的計(jì)劃也泡湯，每天就是作業(yè)作業(yè)作業(yè)，沒完沒了的作業(yè)。
分明不同的人學(xué)習(xí)情況不同，但學(xué)校偏偏要統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)效率根本就沒有，只是在做無謂的重復(fù)。而且對身體傷害太大，從網(wǎng)課開始到現(xiàn)在，頭就沒有一天不疼，每天頭疼得要命還得強(qiáng)撐著。
學(xué)校和家長總是打著為我們好的旗號來要求我們，但這種要求根本就不合理。“為你好”也是最堂而皇之的借口。學(xué)�？傉J(rèn)為，學(xué)校不看著我們，我們就絕對廢了。但不上網(wǎng)課，不開釘釘，該學(xué)的還是學(xué)。上網(wǎng)課，開釘釘，不學(xué)的還是不學(xué)。
每個(gè)人都得有自己的時(shí)間，學(xué)校的這種做法未免是太過分了些。所謂的寒假根本就沒有，國家法定假期也是能縮就縮，舉報(bào)根本不管用，之前就有人舉報(bào)，上了熱搜還是該上網(wǎng)課就上，一點(diǎn)用沒有。
自從開始寫作業(yè)，又沒有假期，基本所有學(xué)生都在偷著罵衡二(即衡水二中)，不罵的肯定有，但也不意味著罵的都是學(xué)習(xí)不好的，實(shí)驗(yàn)班怨聲更多，因?yàn)榉偶龠�分實(shí)驗(yàn)班和普通班，但實(shí)驗(yàn)班也是人啊，成績好不意味著我們可以無條件接受學(xué)校不放假的操作。
我覺得，學(xué)校這種做法必須停止，我不知道是不是侵權(quán)，但我知道，這侵害了我們的身體健康。家長們不要說什么搬過磚就不喊苦了，現(xiàn)在這么上，比搬磚輕松不了多少，這是精神和身體雙重折磨!
一名衡水二中學(xué)生
2021年2月14日
