2021年1月20日下午，四川省教科院辦公室副主任朱雪林蒞臨成都天府新區(qū)正興中學，指導學校自導式教學改革。
座談會上，學校校長方德剛首先向朱雪林副主任匯報了正興中學自2020年5月開展自導式教學改革以來所做的工作和所取得的改革成效以及存在的問題。朱雪林副主任對學校的自導式教學改革工作取得的成績給予了充分的肯定。
接著，朱雪林副主任與教師代表就學生管理、“三段式”課堂的建構、學科“三單”的設計、課題研究等問題展開深入的交流，對正興中學教師在自導式教學改革過程中的疑問和困惑給予耐心細致的指導和解答。朱雪林副主任指出，教學改革是一個循序漸進的過程，不能畏懼不前，也不能操之過急，自導式教學改革不是推倒原來的課堂教學重來，而是優(yōu)化教學課堂，小步快走，力求少講多練，把課堂時間還給學生，培養(yǎng)學生的自主學習能力。
座談會后，朱雪林副主任到七年級三班聽了一堂數(shù)學復習課。課堂由學生代表主持和安排，以“三單”為課堂載體，通過自主學習、小組討論、組長批閱、錯題自講、生生糾錯、教師點評等學習環(huán)節(jié)，極好地完成了學習目標。學生主持自信從容、學生講題糾錯積極踴躍、老師點撥及時精準，贏得了朱雪林副主任的充分肯定和贊賞，達到了自導式教學改革課堂培養(yǎng)學生自主學習能力的目標。
通過本次活動，正興中學教師更加明確了教學改革的方向，也更加堅定了教學改革的步伐。正興中學將做好下一步自導式教學改革的規(guī)劃，逐步在八九年級中有序推進，力求做到“三課一體”，打造高效課堂，切實提高教育教學質(zhì)量。（黃小林）
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