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都江堰市職業(yè)高中教師教學(xué)能力大賽在都江堰職中順利舉行

來源:都江堰市職業(yè)中學(xué)  作者:李林 通訊員 李曉卿  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-12-22

2020年12月17日,由都江堰市教育局中小學(xué)教研室主辦、都江堰市職業(yè)中學(xué)承辦的都江堰市職業(yè)高中“聚焦中職課堂改革,推進示范專業(yè)信息化水平建設(shè)”教師教學(xué)能力大賽在都江堰市職業(yè)中學(xué)如期舉行。l2x四川教育在線
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此次大賽教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,都江堰市教育局教研室胡貴旗主任、教育局教研室中心組陽紹富主任、教育局職教教研員鐘曉丹老師、語文教研員傅一老師、數(shù)學(xué)教研員唐宗榮老師親臨大賽現(xiàn)場聽課評課。都江堰市職業(yè)中學(xué)張武校長以及行政班子成員參與聽課。由蔡剛副校長、督導(dǎo)室鄭茂成主任、旅游學(xué)前專業(yè)部部長張明俊、高考部部長鄭術(shù)濤和機械汽修部部長袁偉組成的評委組嚴格考評。l2x四川教育在線

此次大賽的舉行,是為了更好地推進都江堰市職業(yè)中學(xué)的“雙示范”建設(shè)。對標四川省、成都市教師教學(xué)能力大賽方案,以及都江堰市職業(yè)中學(xué)示范創(chuàng)建工作需要,聚焦課堂改革,推進學(xué)校信息化建設(shè)水平提高,著力打造一支教學(xué)能力突出的師資骨干隊伍。l2x四川教育在線

通過前期評委組的打分,共產(chǎn)生六個教學(xué)團隊進入市級比賽。l2x四川教育在線
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賽前,各教學(xué)團隊齊心協(xié)力,精心專研教材,認真?zhèn)湔n,反復(fù)磨課。充分發(fā)揮團隊的聰明才智,多次修改,力求精益求精,每位參賽教師都以自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,巧妙的教學(xué)設(shè)計,大膽的教學(xué)嘗試給評委和老師們留下了深刻的印象。l2x四川教育在線

第一堂課是旅游組團隊的牟曉燕老師帶來的導(dǎo)游講解《李冰石像》,牟老師結(jié)合都江堰的旅游人文特點,對教材進行有效拓展、衍生,契合當(dāng)前熱點,課堂生動形象,學(xué)生參與性高。l2x四川教育在線
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牟曉燕老師的課前禮儀訓(xùn)練l2x四川教育在線
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牟曉燕老師:《李冰石像》l2x四川教育在線

第二節(jié)課是電子專業(yè)團隊徐家祺老師的《電氣控制》。徐老師重教材,不拘泥于教材,設(shè)計開展自主合作學(xué)習(xí),讓學(xué)生成為課堂的主人。以思維訓(xùn)練為核心,聚焦專業(yè)核心素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,表述問題,分析問題,解決問題的能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。l2x四川教育在線
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徐家祺老師:《電氣控制》l2x四川教育在線

第三節(jié)課是語文組團隊袁薇老師的《聲聲慢》,袁老師很好的將“文”和“旅”有機結(jié)合。通過對改篇詞的解讀分析,讓學(xué)生對李清照的歷史有了更加全面的了解,并結(jié)合旅游專業(yè)學(xué)生講解特點,進行講解詞創(chuàng)作。課堂別開生面。l2x四川教育在線
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袁薇老師的課前禮儀訓(xùn)練l2x四川教育在線
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袁薇老師:《聲聲慢》l2x四川教育在線

旅游組餐飲服務(wù)團隊崔妍老師執(zhí)教《餐巾折花》,崔老師充分利用信息資源,學(xué)生課前收集多種餐巾折花資料和花語知識,通過設(shè)定服務(wù)婚宴為主線,將專業(yè)知識與實際操作有機結(jié)合,學(xué)生充分參與課堂,互動感強。l2x四川教育在線
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崔妍老師的課前作業(yè)展示l2x四川教育在線
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學(xué)生以小組為單位進行折花比賽l2x四川教育在線

第五節(jié)課,數(shù)學(xué)組團隊李曉卿老師以《函數(shù)的單調(diào)性》為課題,在探究分段函數(shù)的定義的過程中,利用Geohebra軟件的動態(tài)演示,幫助學(xué)生理解函數(shù)單調(diào)性的形成。借助信息化手段解決了傳統(tǒng)教學(xué)中處理數(shù)據(jù)、計算繁瑣以及一旦數(shù)據(jù)龐大時難以得到函數(shù)圖象等問題。以信息化技術(shù)突破傳統(tǒng)教學(xué)中的瓶頸,突出教學(xué)重點,突破教學(xué)難點。l2x四川教育在線
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李曉卿老師的數(shù)學(xué)課:《函數(shù)的單調(diào)性》l2x四川教育在線

第六節(jié)課是機械組團隊何俊成老師的《機械制圖》,何老師把握當(dāng)前熱點問題,以“武漢疫情”為抓手,精彩入題,通過清晰明了的微視頻進行講述,采用“2+2”教學(xué)模式,在“學(xué)習(xí)任務(wù)”的引領(lǐng)下引導(dǎo)學(xué)生“自主探究”得出基本作圖步驟,再由“自由演練”進一步運用知識,通過小組“合作分享”,最后在課后練習(xí)中“拓展升華”達成教學(xué)目標。l2x四川教育在線
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何俊成:《機械制圖——組合體》l2x四川教育在線

教育局教研室中心組陽紹富主任、教育局職教教研員鐘曉丹老師、語文教研員傅一老師、數(shù)學(xué)教研員唐宗榮老師利用課間休息時間給上課教師進行及時點評,教師們紛紛表示受益匪淺。l2x四川教育在線
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評課l2x四川教育在線

本次活動是對學(xué)校教師教學(xué)能力成功的一次大檢驗,也是一次重要的教學(xué)研討、教師信息化教學(xué)能力提升的學(xué)習(xí)過程。調(diào)動了學(xué)校教師的工作熱情和創(chuàng)新精神,對提高學(xué)校教師教學(xué)能力與水平起到了積極的推動作用,整個活動達到了預(yù)期的效果。(李林 通訊員 李曉卿l2x四川教育在線

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