為促進(jìn)新津區(qū)心理教師的教學(xué)教研工作，提升心育能力，12月3日下午，新津區(qū)教科院在新津區(qū)實驗高級中學(xué)組織開展了12月的心理教研活動，全區(qū)中小學(xué)專職心理教師積極參與。
教研活動第一項內(nèi)容是聽評課，新教師李春宏老師展示了一節(jié)《融入新集體》團(tuán)體活動課。李老師引導(dǎo)剛剛文理分科的同學(xué)們在有趣的破冰活動中完成分組，通過創(chuàng)意大比拼環(huán)節(jié)，增進(jìn)了彼此的了解。每個小組展示了用全組同學(xué)名字創(chuàng)作的一幅畫、一首詩、一個故事，同學(xué)們創(chuàng)意滿滿，課堂上充滿歡聲笑語。
李老師作為剛?cè)肼毜男吕蠋�，能較好設(shè)計課程，組織教學(xué)，師生互動良好，學(xué)生有所啟發(fā)收獲。
在評課環(huán)節(jié)，全體聽課老師真誠互動，討論分享，從不同角度提出改進(jìn)意見，促進(jìn)新教師磨課改進(jìn)，不斷提高教育教學(xué)水平。新津區(qū)教科院心理教研員史靜老師鼓勵全區(qū)專職心理教師以更加積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度完成各項工作，并發(fā)揮好專職心理教師的區(qū)域輻射作用，推動新津心育工作發(fā)展，服務(wù)好廣大學(xué)生。
隨后，曹艷霞老師對新津區(qū)“兩防一化”普及教育專題講座進(jìn)行回顧分享。“兩防一化”即防止過激行為，防范校園侵害，化解矛盾糾紛，這正與心育工作的內(nèi)容與目標(biāo)相契合，要求心理教師在工作中進(jìn)一步識別可能的隱患，及時跟進(jìn)疏導(dǎo)，確保學(xué)生的身心安全。
最后，史靜老師就后一階段的心理健康教育工作的開展組織討論，準(zhǔn)備在高三“一診”后對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，在全區(qū)范圍內(nèi)適時開展針對性的團(tuán)體輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生在后續(xù)復(fù)習(xí)中保持良好心態(tài)。教研活動還討論了如何加強(qiáng)全區(qū)專職心理教師區(qū)域輻射作用，服務(wù)全區(qū)學(xué)生。
此次教研活動中，心理老師們?nèi)橥度耄嬲\分享，相信新津區(qū)心育工作會更加扎實有序地推進(jìn)。（張紅）
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