成都市田家炳中學(xué)在黨的“五育并舉”育人政策指引之下，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，繼續(xù)深化國家級課題“學(xué)測平臺在差異教學(xué)中的優(yōu)化與應(yīng)用研究”，開展省級課題“大數(shù)據(jù)支持的高中個性化學(xué)習(xí)精準(zhǔn)引導(dǎo)研究”，深入推動差異教學(xué)改革，基于教育大數(shù)據(jù)，開展大分層、小分類、個別化教學(xué)。
10月以來，田家炳中學(xué)開展了“錦江好課堂(中學(xué))”優(yōu)質(zhì)課例展評活動，由各個教研組圍繞主題進(jìn)行初賽；11月18日、19日，推出的優(yōu)秀教師演繹了精彩的課堂，展示了新高考評價體系下課堂教育教學(xué)的變革。20日上午，專家指導(dǎo)學(xué)校2021年成都市教學(xué)成果獎申報工作，下午全校集中研討，活動取得圓滿成功。
群英薈萃，共探新高考良方。西南大學(xué)“青年長江學(xué)者”羅生全教授、王素月博士，錦江區(qū)教育科學(xué)研究院賀慧副院長，電子科技大學(xué)實驗中學(xué)唐玲老師，七中育才水井坊楊靜老師，學(xué)道街中學(xué)張舟老師，(2020年)西藏自治區(qū)中學(xué)優(yōu)秀校長高級研修班頓校長、全校長一行17位校長蒞臨田家炳中學(xué)，共探新高考教學(xué)改革新路徑。
學(xué)科教學(xué)深化差異教學(xué)變革，班會課春風(fēng)化雨，潤物無聲�；趯W(xué)情差異，聯(lián)系生活情境，雷燕老師設(shè)置招聘情景，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀；王鳳老師聯(lián)系天氣預(yù)報，啟發(fā)學(xué)生探究天氣成因�；趯W(xué)科差異，設(shè)計活動，古娟老師融通課內(nèi)外引導(dǎo)學(xué)生樹立“大中國”歷史觀；周旭良老師自制視頻、設(shè)計實驗讓學(xué)生內(nèi)化探究品質(zhì)；張攀老師引導(dǎo)學(xué)生假設(shè)、求證，培養(yǎng)質(zhì)疑、批判能力；周正香老師讓學(xué)生利用不同的普通原料，把握學(xué)科本質(zhì)構(gòu)建豐富的生物模型。關(guān)注生命，引導(dǎo)健康生活；王品老師引導(dǎo)學(xué)生主動鍛煉、陽光生活；張友科老師運用技術(shù)，巧設(shè)問卷，及時反饋，引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī)；針對難點，引導(dǎo)突破；劉瓊老師層層深入，帶領(lǐng)學(xué)生搭建作文結(jié)構(gòu)之柱；譙曼老師通過頻率分布，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，把握規(guī)律；李娟老師整體把握、細(xì)節(jié)突破，在閱讀中訓(xùn)練學(xué)生思維能力。莊景波老師精心選材、深情動人；劉寧老師課堂生成、幽默風(fēng)趣；余大海老師立足小事、胸懷家國；廖芬老師循循善誘、引導(dǎo)勤勉。
主題式課例研討現(xiàn)場生成，追求高品質(zhì)。高中歷史課題組開展了《基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史課外閱讀活動實施策略研究》主題式課例研討，杜彬、謝玉軍、劉群英、古娟、劉寧5位老師參與研討，古老師上研討課、杜彬老師擔(dān)任研討主持人。他們的研討做到了三個結(jié)合：教學(xué)與研究、課內(nèi)與課外、一堂課的教學(xué)與長遠(yuǎn)育人目標(biāo)。
市成果獎申報指導(dǎo)聚焦目標(biāo)、梳理框架、突破難點。羅教授、王博士、賀院長的指導(dǎo)讓學(xué)校將研究與國內(nèi)外熱點結(jié)合，更好地發(fā)掘成果亮點，并將其用于學(xué)校品質(zhì)提升。
講座高瞻遠(yuǎn)矚，著眼于適應(yīng)未來社會的全面發(fā)展的人的培養(yǎng)。羅生全教授以綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計的先進(jìn)理念與豐富的實踐案例讓教師們深入理解了作為新時代的教師應(yīng)該樹立的學(xué)習(xí)觀、活動觀、人才觀。唐老師用幽默的語言生動詮釋了她的語文教育情懷與智慧。田家炳中學(xué)名師周玲莉、謝玉平、楊紅霞老師作了基于高考評價體系的學(xué)科課堂教學(xué)改進(jìn)探索，他們將國家高考改革理念滲透在教學(xué)中，精準(zhǔn)施教，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。
主題發(fā)言繼往開來。胡校長作了《基于校本大數(shù)據(jù) 精準(zhǔn)推進(jìn)差異教學(xué)》主題演講。他詮釋了田家炳中學(xué)在獲得成都市科研先進(jìn)單位榮譽稱號之后，在“十四五”到來之際，學(xué)校的教學(xué)科研要著力于大數(shù)據(jù)、差異教學(xué)、精準(zhǔn)引導(dǎo)策略，在新一輪課程改革中用先進(jìn)的教育理念與務(wù)實的行動提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
名師結(jié)對與頒獎活動激勵老師們合作多贏，共同續(xù)寫學(xué)校輝煌篇章。學(xué)校宣布了王曉雯與王鳳等30對名師結(jié)對名單，為結(jié)對代表頒發(fā)了證書。大會宣布了本次研討活動獲獎情況。
教學(xué)研討活動月雖然結(jié)束了，但田家炳中學(xué)將繼續(xù)行進(jìn)在課改的路上，深入開展校本研修，基于數(shù)據(jù)，基于學(xué)情，精準(zhǔn)施教，讓每一個生命適性生長，讓田中品質(zhì)發(fā)揚光大。（賴波）
田家炳中學(xué),教學(xué)研討活動月
