教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)校核心竟?fàn)幍闹匾w現(xiàn)。為扎實(shí)開展課堂教學(xué)研究，切實(shí)提高教育教學(xué)效益，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究的積極性，促進(jìn)校本教研深入開展，持續(xù)打造高品質(zhì)課堂，積極追求綠色質(zhì)量，成都市田家炳中學(xué)“聚焦新課改，探索好課堂”2020年初中部教學(xué)研討月活動(dòng)順利開展。
申虹老師執(zhí)教
周成濤老師執(zhí)教
11月23日，田家炳中學(xué)初中部數(shù)學(xué)教研組教學(xué)研討活動(dòng)在學(xué)術(shù)廳舉行。申虹、周成濤兩位老師就《三角形內(nèi)角和定理》開展同課異構(gòu)，并分別進(jìn)行說課。
說課
教師分組討論
成都市第二區(qū)域教育聯(lián)盟簡(jiǎn)陽(yáng)市養(yǎng)馬中學(xué)教師代表及本校教師參加活動(dòng)
凌宏老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
凌宏老師強(qiáng)調(diào)，數(shù)學(xué)課堂既要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的整體把握，認(rèn)真研讀教材，進(jìn)一步明確教學(xué)方向、把握教學(xué)重難點(diǎn)、找準(zhǔn)教學(xué)切入點(diǎn)，也要在拓展延伸方面狠下功夫。凌宏特別提醒老師們：“一定要利用好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，這樣才能有效提高我們的課堂效率，才可以讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)之美。”
最后，胡文武校長(zhǎng)以“錦江好課堂”的三個(gè)關(guān)鍵詞“人文、真實(shí)、生動(dòng)”為結(jié)束語(yǔ)，對(duì)數(shù)學(xué)組提出目標(biāo)和希望。（賴波 通訊員 徐蘭）
成都市田家炳中學(xué),成都市田家炳中學(xué)數(shù)學(xué)組基于教材研究,強(qiáng)化學(xué)情分析
