" />

四川教育在線

熱線:028-85056429 通訊員QQ群:197538807
投稿郵箱: 2629731537@qq.com

天府中學(xué)舉行首屆博雅青年教師展示課活動(dòng)

來源:成都天府中學(xué)  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2020-11-24

仰望了名師示范課的星空,領(lǐng)略了骨干教師研究課的風(fēng)采,成都天府中學(xué)博雅教師研修展示迎來最后一站——第一屆青年教師展示課。fI3四川教育在線

他們思維敏捷、活躍,生命力、求知欲十分旺盛,他們想成為一盞明燈,讓孩子看到全新的世界,擁有文化的教養(yǎng),社會的擔(dān)當(dāng),獨(dú)立的精神和自由的靈魂,能夠獨(dú)立給自己的人生賦予意義。fI3四川教育在線

他們初出茅廬,需要不斷奮然前行,要在自身崗位上,研究怎樣來教學(xué)生,要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí);他們需要不斷堅(jiān)定信念,要在學(xué)習(xí)過程中,撒播做人的種子,訓(xùn)練“立德樹人”的大基本功。fI3四川教育在線

本屆青年教師展示課給青年教師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、激勵(lì)創(chuàng)新、展示風(fēng)采的平臺,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會,很好地推動(dòng)了天府中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)質(zhì)、生長性課堂的實(shí)踐研究向縱深處不斷邁進(jìn)。fI3四川教育在線

徐雯鈺老師為七年級四班的孩子們帶來了一節(jié)互動(dòng)性強(qiáng)的英語聽說課《How much are these socks?》;谇榫敖虒W(xué)法,徐老師引導(dǎo)學(xué)生將課本所學(xué)語言知識與現(xiàn)實(shí)情境相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中鞏固語言能力。整節(jié)課活動(dòng)設(shè)置層層遞進(jìn),學(xué)生高度參與,體現(xiàn)了學(xué)生為課堂主體的原則。fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

成都市教科院英語教研員鐘寧老師蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)fI3四川教育在線

唐歡老師帶領(lǐng)七年級一班同學(xué)們一齊“靜”下來,品悟《誡子書》這封穿越千年的家書。唐老師引導(dǎo)孩子們通過對“靜”的尋找和文字溯源,在“靜”的內(nèi)涵中感受精神力量,進(jìn)一步從“靜”的感悟中體味諸葛亮的精神力量,感念一位父親對兒子的良苦用心。并帶著對“靜”的理解嘗試解讀陶淵明詩詞。最后,當(dāng)“靜”的力量越過時(shí)光來到同學(xué)們身邊,同學(xué)們也通過“靜”反思了自己,并找到今后學(xué)習(xí)生活的前進(jìn)方向。fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

馮莉老師與七年級二班同學(xué)們一起,通過三個(gè)實(shí)驗(yàn),直觀獲得對概念的認(rèn)知,從而掌握植物呼吸作用!吨参锏暮粑饔谩氛n堂重在實(shí)驗(yàn)體驗(yàn),通過對細(xì)節(jié)的探討,促進(jìn)學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探究,強(qiáng)化學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)思維。最后與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行思考,將本節(jié)課所學(xué)知識應(yīng)用于生活。實(shí)驗(yàn)過程難免失敗,馮老師以“科學(xué)家實(shí)驗(yàn)也不是一帆風(fēng)順”為鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、不懼失敗、敢于創(chuàng)新的科學(xué)精神。fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

林杉老師執(zhí)教《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》,和七年級五班一起玩轉(zhuǎn)籃球。林老師從籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的本質(zhì)出發(fā),突破傳統(tǒng)的籃球運(yùn)球練習(xí)模式,設(shè)計(jì)8字交叉熱身跑,鍛煉孩子的觀察力與反應(yīng),激發(fā)學(xué)生的參與興趣。本堂課采用了不同難度的小組練習(xí)和比賽形式,層層遞進(jìn),使學(xué)生更直觀地體驗(yàn)到行進(jìn)間運(yùn)球的控球部位與落點(diǎn)。通過2人位置的變化,多人設(shè)置障礙取飛盤練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的行進(jìn)間運(yùn)球能力,展現(xiàn)出一節(jié)趣味豐富的體育課堂。fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

成都天府新區(qū)體育教研員范書清老師蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)fI3四川教育在線

李沁瑤老師與七年級三班同學(xué)一道,完成了一堂理解“愛與生命”的心理健康課《愛與生命——活了一百萬次的貓》繪本賞析。課堂通過李老師導(dǎo)讀經(jīng)典繪本故事“入境”,并以角色扮演的方式引導(dǎo)學(xué)生換位思考。學(xué)生在自主閱讀、互動(dòng)討論的過程中,得以深化理解積極生命觀和“愛與歸屬”對于人的重要性。最后,“靜心書寫”的環(huán)節(jié)讓學(xué)生對故事的領(lǐng)悟回歸到日常生活,展開思考并落于紙筆,達(dá)成珍愛自身、關(guān)愛他人的心理承諾。fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

成都天府新區(qū)心理健康教研員徐俊武老師蒞臨現(xiàn)場指導(dǎo)fI3四川教育在線

王乜老師為預(yù)備年級的同學(xué)們帶來一堂啟迪思考的英語閱讀課《A caffeine-fueled world》。王乜老師認(rèn)為,閱讀的主要目的不僅僅是讀懂英文,更要用英文思考日常生活,養(yǎng)成批判性思維。本堂課王乜老師帶領(lǐng)同學(xué)們分析咖啡因?qū)θ祟惿鐣暮锰幒蛪奶,給同學(xué)們講解了一個(gè)哲學(xué)概念“the catch 22 situation”,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)分析一篇文章的寫作意圖和作者觀點(diǎn)的方法。生動(dòng)的課堂教學(xué)和引導(dǎo),讓同學(xué)們從閱讀者轉(zhuǎn)變?yōu)樗伎颊摺?/span>fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

向小偉老師執(zhí)教《共價(jià)鍵》,與預(yù)備年級二班的學(xué)生一起探索了自然界中的物質(zhì),比如:空氣當(dāng)中的氧氣、氫氣及氮?dú)馐侨绾瓮ㄟ^“共價(jià)鍵”的作用結(jié)合在一起的。向老師在課堂的開始,利用范例法帶領(lǐng)學(xué)生去理解氧氣、氮?dú)庵?ldquo;鍵”的形成過程。然后讓學(xué)生以小組為單位,以課堂任務(wù)去驅(qū)動(dòng)學(xué)生親自動(dòng)手,畫出不同物質(zhì)中的“共價(jià)鍵”,加強(qiáng)學(xué)生對于知識的理解,然后組內(nèi)討論,小組成員間互相合作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。fI3四川教育在線

fI3四川教育在線

未來不是天中要去的地方,而是天中正在創(chuàng)造的地方。樹人,即自樹。天府中學(xué)的青年教師孜孜矻矻,迎著教育之光,竭力向前,愿成為:生機(jī)蓬勃,以愛為本的學(xué)生心靈工程師;學(xué)而不厭,誨人不倦的終身學(xué)習(xí)踐行人;脫離蒙昧,仰望星空的教育夢想追光人;鍥而不舍,篤定前行的理想教育推進(jìn)者。江蕾)fI3四川教育在線

天府中學(xué),首屆博雅青年教師展示課
責(zé)任編輯:管理員  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
網(wǎng)站簡介   |  法律聲明  |  聯(lián)系我們   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影視文化傳播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP備15019259號-3 川公網(wǎng)安備:51010402000252
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(川)字第00850號 川廣審批準(zhǔn)字[2019]13號
網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證:川網(wǎng)文〔2022〕3363-037號 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:川B2-20200029
廣告聯(lián)系QQ443652