手語是聽障人士與健全人溝通思想、傳遞信息的橋梁。11月20日下午，由成都市殘聯(lián)、成都市聾人協(xié)會(huì)、四川省手語研究與推廣活動(dòng)基地主辦的“手語學(xué)習(xí)微課堂”活動(dòng)走進(jìn)了成都市第八中學(xué)，殘聯(lián)的老師們與七年級(jí)的孩子們開展了一節(jié)愉快的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們更加了解聾人，用手語教學(xué)拉近了孩子們與殘疾人的距離。
學(xué)生發(fā)展中心祝雷老師代表學(xué)校對(duì)本次手語進(jìn)校園活動(dòng)表達(dá)了感謝，對(duì)參與本次活動(dòng)的老師們表示了歡迎，成都八中秉承發(fā)展自我、報(bào)國為民的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以培養(yǎng)合格公民為目標(biāo)，關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康、關(guān)注每一位學(xué)生的個(gè)體差異、讓各類學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校以友善理解、互助關(guān)愛為要求，開展類似活動(dòng)，努力培養(yǎng)提高成都八中學(xué)生對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛和幫助。
中國手語如同有聲語言，也存在不同的“方言”，而通用手語是中國手語的“普通話”。微課堂將手語課堂融入現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景，聾人老師們?cè)谑褂猛ㄓ檬终Z，為大家“講”授生動(dòng)的手語課。在座學(xué)生們興致滿滿，積極配合，全場(chǎng)氛圍極佳。（江蕾）
成都八中,熊貓寶寶學(xué)手語,手語學(xué)習(xí)微課堂
