為深化產(chǎn)教融合、校企合作，適應(yīng)市場對新職業(yè)人才的需求，提升中高職類學(xué)校學(xué)生的就業(yè)從業(yè)能力，解決職校專業(yè)課程滯后，校企融合不完全，學(xué)生掌握技能與市場需求不匹配等痛點問題。2020年10月19日-30日，都江堰市職業(yè)中學(xué)2019級電子商務(wù)專業(yè)60名學(xué)生在高新西區(qū)匯都總部園實訓(xùn)基地進(jìn)行了為期兩周的“電子商務(wù)綜合運營實訓(xùn)”，實訓(xùn)的內(nèi)容以動畫短視頻創(chuàng)作為主。
本次實訓(xùn)特邀成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司的電子商務(wù)專業(yè)及新媒體運營專業(yè)老師擔(dān)任實訓(xùn)課程導(dǎo)師，結(jié)合電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的特點，引入具有新意及代表性的案例進(jìn)行實際操作教學(xué)，其過程中均使用企業(yè)的官方平臺(成都來畫科技有限公司的動畫短視頻創(chuàng)作平臺)而非模擬平臺，為學(xué)生提供真實的短視頻創(chuàng)作賬號，以確保實訓(xùn)取得優(yōu)質(zhì)成效。
本次實訓(xùn)期間，都江堰市職業(yè)中學(xué)帶隊老師多次與成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司進(jìn)行溝通，對學(xué)校與家長擔(dān)心的住宿安全問題及實訓(xùn)期間學(xué)生統(tǒng)一管理問題采取嚴(yán)格管理，學(xué)生外出需請假并通知家長及學(xué)校帶隊老師，晚自習(xí)結(jié)束后由專門的管理教師查寢，確保全員到寢，最大程度上保證學(xué)生實訓(xùn)期間的安全。
10月19日上午，成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司帶隊老師將學(xué)生安全帶到實訓(xùn)基地，將學(xué)生分組，以便本次實訓(xùn)以項目組協(xié)作方式開展。
10月20日下午，實訓(xùn)理論課程正式開始。成都啄數(shù)鳥數(shù)據(jù)服務(wù)有限公司新媒體運營的專業(yè)老師首先向?qū)W生們介紹了短視頻的定義、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，使學(xué)生們對短視頻有了初步的認(rèn)知。
隨后，授課教師通過對動畫短視頻平臺介紹與視頻色彩搭配的講解方式，給學(xué)生們介紹了短視頻的基本構(gòu)成和設(shè)計創(chuàng)作重點。授課教師通過案例分析給學(xué)生們講解了什么是動畫短視頻文案以及如何繪制分鏡頭腳本，并為學(xué)生展示了動畫短視頻創(chuàng)作平臺的具體操作步驟，讓學(xué)生充分了解視頻內(nèi)容制作平臺，并具備獨立使用平臺創(chuàng)作動畫短視頻的能力。
為進(jìn)一步加深學(xué)生對動畫短視頻文案寫作和分鏡頭腳本的理解，10月22日，在企業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們以小組形式對冬至、春節(jié)、大成網(wǎng)等主題，依據(jù)老師所提供的“解說詞”音頻從文案編輯、腳本繪制、素材搜集、平臺操作等方面分工協(xié)作，充分發(fā)揮自己的想象力，完成從“解說詞”到腳本再到視頻框架最終到制作一個完整的動畫短視頻的蛻變。
項目驗收以小組答辯形式進(jìn)行，各小組通過“小組介紹+作品展示+評委點評”的方式，評委根據(jù)各小組的答辯表現(xiàn)、作品呈現(xiàn)效果進(jìn)行評分，最終評選出表現(xiàn)卓越獎(一等獎)、表現(xiàn)杰出獎(二等獎)、潛力無限獎(三等獎)，三名優(yōu)秀小組長，四名優(yōu)秀個人。（李林）
都江堰市職業(yè)中學(xué),電子商務(wù)綜合運營實訓(xùn)
