2020年10月28日，成都西北中學(xué)實驗學(xué)校(43中)語文組閱讀分享會在教學(xué)壓力、迎檢壓力和迎考壓力的三重壓力之下，風(fēng)雨無阻地召開了。這反映了語文組老師對閱讀的熱愛，對本組活動的堅定支持。
初二語文組王家坤老師作為主講，分享了名著——《紅星照耀中國》，她結(jié)合現(xiàn)實的體驗，講述出了這部著作的現(xiàn)實意義和歷史價值。
王老師的分享包括四個部分：一、我為什么愿意相信埃德加·斯諾；二、斯諾眼中的共產(chǎn)黨高層；三、斯諾眼中的蘇區(qū)基層；四、斯諾對中國共產(chǎn)黨的感情變化。
八九十年前，斯諾帶著八十個疑問和國民黨負(fù)面宣傳的固有印象來到蘇區(qū)，走進一個個活生生的人，發(fā)現(xiàn)一個個信仰堅定的靈魂，開辟了一條探究中國共產(chǎn)黨勝利原因的途徑。斯諾以他敏銳的洞察力，再現(xiàn)了紅軍的領(lǐng)袖形象，分析了中國軍隊的蛻變，經(jīng)濟上、信仰上的特點。
王老師結(jié)合當(dāng)今疫情下國際形勢的變化，從本書中發(fā)掘共產(chǎn)黨的靈魂氣質(zhì)，得出中國特色社會主義道路的示范性，對語文組老師進行了一堂深刻的愛國主義教育。走進名著，就是走進歷史，就是走進中華民族的精神文化，語文老師還需要用這樣的文學(xué)作品去影響青年，擔(dān)當(dāng)起承前啟后的責(zé)任。
閱讀分享后，鄧躍雯老師進行了總結(jié)，指出，斯諾懷著人文關(guān)懷，探索領(lǐng)袖和民眾，民眾和民族，民族和未來的大關(guān)系，穿透歷史，古為今用。而王老師不僅在分享讀書，也在分享教學(xué)，分享人生體驗，宣揚社會主義價值觀，這是一次有水平、有高度的閱讀分享。（陳海燕 通訊員 唐小麗 鄧躍雯）
成都西北中學(xué)實驗學(xué)校,語文組閱讀分享會
