2020年10月28日,成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(43中)語文組閱讀分享會(huì)在教學(xué)壓力、迎檢壓力和迎考壓力的三重壓力之下,風(fēng)雨無阻地召開了。這反映了語文組老師對閱讀的熱愛,對本組活動(dòng)的堅(jiān)定支持。
初二語文組王家坤老師作為主講,分享了名著——《紅星照耀中國》,她結(jié)合現(xiàn)實(shí)的體驗(yàn),講述出了這部著作的現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值。
王老師的分享包括四個(gè)部分:一、我為什么愿意相信埃德加·斯諾;二、斯諾眼中的共產(chǎn)黨高層;三、斯諾眼中的蘇區(qū)基層;四、斯諾對中國共產(chǎn)黨的感情變化。
八九十年前,斯諾帶著八十個(gè)疑問和國民黨負(fù)面宣傳的固有印象來到蘇區(qū),走進(jìn)一個(gè)個(gè)活生生的人,發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)信仰堅(jiān)定的靈魂,開辟了一條探究中國共產(chǎn)黨勝利原因的途徑。斯諾以他敏銳的洞察力,再現(xiàn)了紅軍的領(lǐng)袖形象,分析了中國軍隊(duì)的蛻變,經(jīng)濟(jì)上、信仰上的特點(diǎn)。
王老師結(jié)合當(dāng)今疫情下國際形勢的變化,從本書中發(fā)掘共產(chǎn)黨的靈魂氣質(zhì),得出中國特色社會(huì)主義道路的示范性,對語文組老師進(jìn)行了一堂深刻的愛國主義教育。走進(jìn)名著,就是走進(jìn)歷史,就是走進(jìn)中華民族的精神文化,語文老師還需要用這樣的文學(xué)作品去影響青年,擔(dān)當(dāng)起承前啟后的責(zé)任。
閱讀分享后,鄧躍雯老師進(jìn)行了總結(jié),指出,斯諾懷著人文關(guān)懷,探索領(lǐng)袖和民眾,民眾和民族,民族和未來的大關(guān)系,穿透歷史,古為今用。而王老師不僅在分享讀書,也在分享教學(xué),分享人生體驗(yàn),宣揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀,這是一次有水平、有高度的閱讀分享。(陳海燕 通訊員 唐小麗 鄧躍雯)
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