為進(jìn)一步提升高中英語(yǔ)教師對(duì)外研版新教材的解讀能力，提升英語(yǔ)戲劇課堂效率，活化英語(yǔ)戲劇教學(xué)，10月26日，“成都市高中英語(yǔ)外研版新教材解讀與培訓(xùn)”——成都市“高中英語(yǔ)戲劇類文本教學(xué)”暨第二次聯(lián)片教學(xué)研討會(huì)在大邑縣安仁中學(xué)召開。成都市教育科學(xué)研究院英語(yǔ)研究員黃正翠老師蒞臨指導(dǎo)，來(lái)自邛崍、崇州及大邑其他學(xué)校的100余位高中英語(yǔ)教育專家和同仁到現(xiàn)場(chǎng)觀摩交流。
受疫情影響，本次研討會(huì)采取“線上+線下”模式進(jìn)行，成都市中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)對(duì)本次研討會(huì)進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)直播。
蒞臨觀摩交流的老師們
本次研討會(huì)主題為“高中英語(yǔ)戲劇類文本教學(xué)”，由同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、說(shuō)課和評(píng)課兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。
同課異構(gòu) “異”出風(fēng)采
在同課異構(gòu)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，成都嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教師孫小橋和大邑縣安仁中學(xué)英語(yǔ)教師楊婷呈現(xiàn)了兩堂戲劇文本閱讀課。同課異構(gòu)的教學(xué)內(nèi)容選自外研版新教材必修一第三單元第二模塊《Like Father Like Son》。
兩位青年教師展現(xiàn)了過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)和新穎有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)戲劇文本特點(diǎn)，并分析戲劇的語(yǔ)言特點(diǎn)和人物形象，給大家呈現(xiàn)了兩堂精彩紛呈、各具特色的英語(yǔ)課。
大邑縣安仁中學(xué)楊婷老師
凝心聚力 教研相長(zhǎng)
課后，兩位老師進(jìn)行了說(shuō)課，對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了闡釋，并對(duì)自己本堂課進(jìn)行了反思。
崇州市崇慶中學(xué)孫奎老師、岑婕睿老師和邛崍市教培中心劉靜老師、邛崍一中胡華老師分別對(duì)兩堂課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并給出了中肯的建議。
大邑縣教培中心英語(yǔ)教研員王成對(duì)本次教研活動(dòng)的主題、意義進(jìn)行了解讀，并對(duì)兩堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂表現(xiàn)給予了肯定。
最后，成都市教育科學(xué)研究院黃正翠老師做了專題發(fā)言，并就高中英語(yǔ)教學(xué)未來(lái)的發(fā)展方向、教師教學(xué)工作的開展給予了指導(dǎo)和建議。
成都市教育科學(xué)研究院黃正翠老師
在本次研討會(huì)上，與會(huì)專家和教育同仁集思廣益、凝心聚力，總結(jié)出了高中英語(yǔ)新教材教學(xué)教研的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升了高中英語(yǔ)教師對(duì)外研版新教材的解讀能力，給未來(lái)高中英語(yǔ)教學(xué)教研工作的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展提出了新的思考。
本次研討會(huì)既豐富了教學(xué)教研的內(nèi)涵，又給青年教師提供了展示自我的平臺(tái)，既引領(lǐng)了高中英語(yǔ)教學(xué)研究，又促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升了成都市高中英語(yǔ)教育教學(xué)科研水平。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，有關(guān)“新教材科學(xué)解讀”的探索之路還很漫長(zhǎng)，絕非一日之功。大邑縣安仁中學(xué)英語(yǔ)教研組的老師們將繼續(xù)保持教研熱情，深入研究，砥礪前行。（李林）
大邑縣安仁中學(xué),培訓(xùn)會(huì)
