在孩子的成長(zhǎng)過程中，教育問題一直深受家庭重視。而各項(xiàng)教育政策的出臺(tái)，則直接牽動(dòng)了家長(zhǎng)們的神經(jīng)。但有人卻故意利用家長(zhǎng)們的這份關(guān)注，將培訓(xùn)廣告包裝在所謂“教育資訊”中，進(jìn)行誤導(dǎo)式營(yíng)銷。
2019年2月27日，教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，其中提到了“推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”。而到了2020年，類似《教育部緊急通知：開學(xué)在即，將有大改革!中小學(xué)生最倒霉，家長(zhǎng)越早知道越好!》這樣的文章大量出現(xiàn)，其目的其實(shí)是兜售編程課程。
這批文章惡意歪解相關(guān)政策，抹煞編程教育作為素質(zhì)教育的發(fā)展初衷，以“中小學(xué)生最倒霉”等字句吸引家長(zhǎng)關(guān)注，制造群體恐慌，企圖合理化教育政策與購(gòu)買課程之間的因果關(guān)系，以此達(dá)到營(yíng)銷教育機(jī)構(gòu)編程課程的目的。
營(yíng)銷號(hào)文章截圖
類似的還有《XX家長(zhǎng)請(qǐng)注意：高考取消二三本，家長(zhǎng)越早知道越好!》。這批文章惡意曲解國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，杜撰出“高考卷面字?jǐn)?shù)已經(jīng)從原來的7000字到10000字”的內(nèi)容，目的其實(shí)為兜售閱讀課程……
教育機(jī)構(gòu)對(duì)盈利的渴求，加上無所不用其極的營(yíng)銷手段，導(dǎo)致教育制度改革與家庭對(duì)教育的關(guān)注被無情利用。此類行為必須被杜絕。除了依靠監(jiān)管部門的嚴(yán)格管控，家長(zhǎng)們也需提高自身的甄別能力。
首先，教育政策相關(guān)內(nèi)容，必須從國(guó)務(wù)院、教育部、當(dāng)?shù)亟逃块T等相關(guān)部門的官方賬號(hào)獲取;教育類新聞通過權(quán)威媒體獲取;對(duì)不確信的內(nèi)容要進(jìn)行搜索查證。決不能隨便看到一篇公眾號(hào)文章，就止步于此，不做深入了解。越是在關(guān)注的問題上，越要保持理智，不能被輕易煽動(dòng)情緒，盲聽盲信，中了營(yíng)銷號(hào)的圈套。
其次，不熟悉的校外課程，有無學(xué)習(xí)的必要，多咨詢學(xué)校和老師。切忌一時(shí)心急就為孩子報(bào)名，以免花了冤枉錢，還浪費(fèi)了孩子的寶貴時(shí)間。
“可憐天下父母心”的同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己。沉著理智的家長(zhǎng)，是孩子堅(jiān)實(shí)的后盾。
在孩子的成長(zhǎng)過程中，教育問題一直深受家庭重視。而各項(xiàng)教育政策的出臺(tái)，則直接牽動(dòng)了家長(zhǎng)們的神經(jīng)。但有人卻故意利用家長(zhǎng)們的這份關(guān)注，將培訓(xùn)廣告包裝在所謂“教育資訊”中，進(jìn)行誤導(dǎo)式營(yíng)銷。
2019年2月27日，教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，其中提到了“推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育”。而到了2020年，類似《教育部緊急通知：開學(xué)在即，將有大改革!中小學(xué)生最倒霉，家長(zhǎng)越早知道越好!》這樣的文章大量出現(xiàn)，其目的其實(shí)是兜售編程課程。
這批文章惡意歪解相關(guān)政策，抹煞編程教育作為素質(zhì)教育的發(fā)展初衷，以“中小學(xué)生最倒霉”等字句吸引家長(zhǎng)關(guān)注，制造群體恐慌，企圖合理化教育政策與購(gòu)買課程之間的因果關(guān)系，以此達(dá)到營(yíng)銷教育機(jī)構(gòu)編程課程的目的。
類似的還有《XX家長(zhǎng)請(qǐng)注意：高考取消二三本，家長(zhǎng)越早知道越好!》。這批文章惡意曲解國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，杜撰出“高考卷面字?jǐn)?shù)已經(jīng)從原來的7000字到10000字”的內(nèi)容，目的其實(shí)為兜售閱讀課程……
教育機(jī)構(gòu)對(duì)盈利的渴求，加上無所不用其極的營(yíng)銷手段，導(dǎo)致教育制度改革與家庭對(duì)教育的關(guān)注被無情利用。此類行為必須被杜絕。除了依靠監(jiān)管部門的嚴(yán)格管控，家長(zhǎng)們也需提高自身的甄別能力。
首先，教育政策相關(guān)內(nèi)容，必須從國(guó)務(wù)院、教育部、當(dāng)?shù)亟逃块T等相關(guān)部門的官方賬號(hào)獲取;教育類新聞通過權(quán)威媒體獲取;對(duì)不確信的內(nèi)容要進(jìn)行搜索查證。決不能隨便看到一篇公眾號(hào)文章，就止步于此，不做深入了解。越是在關(guān)注的問題上，越要保持理智，不能被輕易煽動(dòng)情緒，盲聽盲信，中了營(yíng)銷號(hào)的圈套。
其次，不熟悉的校外課程，有無學(xué)習(xí)的必要，多咨詢學(xué)校和老師。切忌一時(shí)心急就為孩子報(bào)名，以免花了冤枉錢，還浪費(fèi)了孩子的寶貴時(shí)間。
“可憐天下父母心”的同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)們學(xué)會(huì)更好地保護(hù)自己。沉著理智的家長(zhǎng)，是孩子堅(jiān)實(shí)的后盾。
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