天朗氣清，惠風(fēng)和暢，在這怡人秋日，雙流區(qū)小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)語(yǔ)文基于教學(xué)評(píng)一致性的拼音、識(shí)字、閱讀、口語(yǔ)交際教學(xué)研討活動(dòng)在黃水小學(xué)拉開序幕，雙流區(qū)教科院李曉玉老師親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。雙流中學(xué)萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：雙中萬(wàn)科)劉悅老師于此次教研活動(dòng)中精彩獻(xiàn)課。
劉悅老師為大家?guī)?lái)了一堂《秋天》。劉悅老師自信地展示了她的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。整節(jié)課堂，劉老師思路清晰，層層深入，有的放矢，富有激情，教學(xué)時(shí)重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。孩子們跟著劉老師入情入景地朗讀，仿佛秋天已然流淌到了眼前。
讀完課文后，劉老師繼續(xù)帶著孩子們寫字。老師一字一句，解讀漢字之妙處；孩子們一筆一畫，寫的認(rèn)真有味。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，《秋天》一課得到了現(xiàn)場(chǎng)老師們的高度贊揚(yáng)。雙流區(qū)教科院李曉玉老師以獨(dú)特的視角、睿智的見(jiàn)解，就本堂課進(jìn)行了全方位的點(diǎn)撥，提出了切實(shí)可行的建議，為今后的教學(xué)和工作指明了方向。
劉悅老師在公開課舞臺(tái)上的精彩演繹，凝聚著雙中萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的智慧與汗水，更是學(xué)校開展“名師培養(yǎng)”工程、推動(dòng)課堂改革，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展成果的體現(xiàn)。雙流中學(xué)萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組將繼續(xù)以教研為載體，以研促學(xué)、以研求進(jìn)、以研提質(zhì)，在教學(xué)實(shí)踐中歷練并迅速成長(zhǎng)！（江蕾）
雙中萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校,雙流區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng)
