繼上月樹東科技中心成功舉辦《人工智能改變生活的N種可能》科技講座之后，近日，在成都市樹德實驗中學(xué)(東區(qū))學(xué)術(shù)廳再次舉行了兩場主題為《當(dāng)代學(xué)生的必修課——人工智能》的系列講座。本次系列講座由學(xué)校德育處與科技中心共同主辦，與上次不同的是，兩場講座的觀眾分別為樹德實驗中學(xué)(東區(qū))7、8年級學(xué)生家長，這也是自疫情以來學(xué)校舉辦的第二次線下家長講座。
本次系列講座得到了中森云鏈叮當(dāng)碼公司的大力支持，兩場講座都為在座家長邀請到了重量級開講嘉賓。第一場講座主講人是有30多年教學(xué)經(jīng)驗的碩士生導(dǎo)師、教育部學(xué)位評審中心專家、四川省計算機(jī)學(xué)會人工智能教育專家?guī)鞂＜荫T偉森教授，其研究領(lǐng)域為智能數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)與人工智能等。
講座開始前，馮教授與樹德實驗中學(xué)(東區(qū))吳校長進(jìn)行了親切友好的簡短會談。會談中，吳校長介紹了學(xué)校作為成都市科創(chuàng)教育窗口學(xué)校的輝煌發(fā)展歷程以及學(xué)校未來規(guī)劃。目前學(xué)校已擁有一批科技教育的專兼職教師。今年9月1日，科技教育中心在市科技局領(lǐng)導(dǎo)揭牌后，正式成立，這也標(biāo)志著樹東科技教育事業(yè)走上新臺階。馮教授對學(xué)校的科技教育發(fā)展表示贊賞，并愿為今后學(xué)校的人工智能編程教學(xué)和比賽提供充分的技術(shù)支持和廣闊的平臺。
接下來，馮教授以“迎接挑戰(zhàn)，智創(chuàng)未來”為題開始了本次講座。在講座中，馮教授從四個維度向家長們深入淺出地講解了人工智能的發(fā)展以及學(xué)習(xí)編程對孩子今后學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重要意義。馮教授首先通過一段視頻讓家長了解了人工智能在未來生活中的應(yīng)用場景。接著從大家所熟知的人臉?biāo)⒖�、無人駕駛、機(jī)器翻譯等方面講起，說明了人工智能在生活各個方面的應(yīng)用，并介紹這一切應(yīng)用的基礎(chǔ)都是建立在程序編寫的基礎(chǔ)上。最后馮教授強調(diào)了在中小學(xué)階段學(xué)習(xí)編程的重要性，同時通過一系列詳實的數(shù)據(jù)和實例證明了學(xué)習(xí)編程對培養(yǎng)和提高孩子邏輯思維、抽象思維、計算思維以及創(chuàng)造性思維的作用。
第二場講座的主講人是王建教授，王教授是博士研究生導(dǎo)師、美國第三腦研究院高級研究員、成都高新技術(shù)國際交流促進(jìn)會大數(shù)據(jù)專委會副主任、四川省評標(biāo)專家、四川省計算機(jī)學(xué)會人工智能教育專家?guī)鞂＜�，研究領(lǐng)域為人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全。
王教授首先從國家戰(zhàn)略的高度向家長介紹了我國國務(wù)院制定的人工智能發(fā)展戰(zhàn)略，接著介紹了人工智能與教育融合發(fā)展的路徑，以及人工智能促進(jìn)教育發(fā)展的三大核心價值：改善學(xué)校治理、降低教師負(fù)擔(dān)以及助力學(xué)生個性化學(xué)習(xí)。王教授最后重點介紹了在中學(xué)階段開展編程教育的必要性，并詳細(xì)說明了如何解決編程教育中的實際問題。
兩位教授的講座各有特點，馮教授的講座平實質(zhì)樸、案例詳實又趣味橫生；王教授的講座則高屋建瓴、撥云見日、精彩紛呈。這一系列講座也激發(fā)了家長們的熱烈討論和認(rèn)真思考，家長們通過這次講座真真切切體會到了人工智能對人們生活的巨大影響，感受到了人工智能編程對孩子今后學(xué)習(xí)、發(fā)展乃至工作的重大意義。家長紛紛表示此次講座引入入勝，受益匪淺，也期待著學(xué)校今后舉辦更多系列講座為家長引路，為孩子的發(fā)展護(hù)航。
學(xué)校將趁兩次精彩講座的契機(jī)，與主辦方積極聯(lián)系，在學(xué)生中開展系統(tǒng)的編程教學(xué)，進(jìn)行系列的相關(guān)活動，智創(chuàng)學(xué)生未來，智創(chuàng)學(xué)校發(fā)展。（江蕾 通訊員 鄧科）
樹德實驗中學(xué)（東區(qū)）,人工智能講座
