2020年9月30日，成都市中和中學(xué)初中部2020-2021(上)學(xué)年度青年新進(jìn)教師座談會在行政會議室拉開帷幕。與會人員包括：副校長左強(qiáng)、辦公室副主任李苗、三位優(yōu)秀教師張周、周建、張琴以及新進(jìn)二十余名青年教師。
副校長左強(qiáng)講話
首先，左強(qiáng)校長親切地聊起了每一位新進(jìn)青年教師從開學(xué)到現(xiàn)在的成長。并鼓勵新教師們向教學(xué)工作做得扎實(shí)、班務(wù)工作做得細(xì)致、課堂生動活潑的老師們看齊。
接著，左校長從以下三個階段分享了他對各位青年教師的期許：新的開始——成長——成名。
左校長強(qiáng)調(diào)，面對新的開始，老師們要務(wù)實(shí)勤奮，本著敢爭第一的精神，和學(xué)校共同成長。
在成長過程中，老師們要做好生涯規(guī)劃、階段計劃。深入研究教法、逐步吃透教材、做好自我反思、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。左校長表示，經(jīng)年之后，希望新教師們能成為得到學(xué)生喜愛、家長和社會認(rèn)同的名教師。
三位優(yōu)秀教師分享故事、經(jīng)驗(yàn)
首先，擁有十七年教齡的優(yōu)秀教師張周老師分享了自己的成長歷程。張周老師強(qiáng)調(diào)要把了解學(xué)生放在首位，并且細(xì)致地講述了自己怎樣鼓勵學(xué)生自我反思、幫助學(xué)生形成內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)班級小助手等等。就這樣，學(xué)生從“一開始不主動學(xué)習(xí)”，到“后來考完試主動改好試卷，請我檢查”。
接著，優(yōu)秀班主任周建老師分享了班主任工作三字法寶“跟、聽、守”。并從班情考核數(shù)據(jù)化、班干部培養(yǎng)、班級精神塑造、家校溝通等多個方面詳談了自己的建議。周建老師講道，要讓每一位學(xué)生從班級、學(xué)�；顒又惺斋@自信以及歸屬感，“讓他們擁有春風(fēng)般的希望，向陽生長”。
隨后，優(yōu)秀英語教師張琴老師分享了自己教學(xué)工作中的兩個“真”——認(rèn)真和真實(shí)。
她笑談道，要認(rèn)真地對待工作，搶時間給學(xué)生做課下輔導(dǎo);要認(rèn)真研究分層教學(xué)，在課上課下照顧到每一個學(xué)生。除此之外，要做真實(shí)有愛的教育，“把學(xué)生當(dāng)成自己的弟弟妹妹”。
辦公室副主任李苗講話
李主任提到，學(xué)校就是我們的家，同事就是我們的家人，學(xué)生就是我們的孩子。青年教師們對于自身的角色轉(zhuǎn)換、環(huán)境轉(zhuǎn)換要盡快適應(yīng)，希望大家在充滿愛的學(xué)校中相互幫助，共同成長，從而在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中找到內(nèi)動力，傳播愛和正能量。
自由座談
自由座談氛圍輕松活躍，老師們一邊嘗水果品月餅，一邊分享自己這一個月的成長收獲、疑問困惑。
“把教材文本編進(jìn)歌里”的李懋老師提出要向不同學(xué)科的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。他說，“雖然我們專業(yè)不同，但是心在同一個方向”。“有著將近20年教齡”的劉鑫老師談到，要真誠對待學(xué)生，“怎么教自己的孩子就怎么去教學(xué)生”。“和學(xué)生做朋友”的李東蔚老師則提到了鼓勵學(xué)生、給他們給樹立自信心的重要性。
歷時近一個半小時的座談會到了尾聲，老師們也將回到各自的工作崗位上，和學(xué)生們共同成長......(陳海燕 通訊員 李苗 高雯倩)
成都市中和中學(xué),青年新進(jìn)教師座談會
