“天天都是教師節(jié)。”這是新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的師生們，做出的一個(gè)共同承諾。
就在教師節(jié)剛過(guò)去一天，9月11日，新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行了盛大的教師節(jié)慶祝活動(dòng)。老師、學(xué)生和家長(zhǎng)們齊聚一堂，用演講、說(shuō)課、歌聲、師徒結(jié)對(duì)子、講座等方式，演繹尊師重教、愛(ài)生如子的美德。
校長(zhǎng)助理陳旭被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人
挺有意思的是，學(xué)校為100多位老師一一拍攝了寫(xiě)真照，并采用視頻直播的方式，把老師們的寫(xiě)真照一一展示在家長(zhǎng)和學(xué)生面前，引來(lái)孩子們和家長(zhǎng)們的陣陣驚嘆：平時(shí)不茍言笑的老師們，原來(lái)如此現(xiàn)代、時(shí)尚、漂亮、帥氣，各個(gè)都是校園明星。
此外，學(xué)校還邀請(qǐng)到成都大學(xué)知名心理學(xué)教授李紅，舉辦了一次《老師的自我心理關(guān)懷》講座，為老師們減壓，輕松教學(xué)，愉快生活。
新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)校者、星海教育集團(tuán)董事長(zhǎng)陳星海說(shuō)，尊師重教是一種美德，在現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，老師們也需要關(guān)懷。只有老師有了幸福感，孩子們才會(huì)幸福。因此，學(xué)校特地給老師拍下一份寫(xiě)真照，邀請(qǐng)心理專家給老師們進(jìn)行心理關(guān)懷和成長(zhǎng)指導(dǎo)，輕松生活，愉快工作。
總校長(zhǎng)：沉下來(lái)、靜下來(lái)，做好引路人
新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)陳麟，給每位老師送上了自己手制的賀卡。他在致辭時(shí)表示，“過(guò)去的一年，學(xué)校的成績(jī)已經(jīng)彰顯，社會(huì)美譽(yù)度和聲譽(yù)在提升。我們要把新川建設(shè)成滿足家長(zhǎng)和學(xué)生需求的學(xué)校，建成一所高品質(zhì)、有文化生長(zhǎng)力、有教育向心力、有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)校，成為教師敬業(yè)樂(lè)業(yè)之所，其核心在教師。要有‘捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去’的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園，堅(jiān)守人文底線，用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。”
陳麟總校長(zhǎng)致辭
“我們要全力做好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把每一件小事做到極致，少一點(diǎn)抱怨，少說(shuō)多做，說(shuō)了就做，做就做好。”
“我們要做一個(gè)高品位的老師，不能只是傳授書(shū)本知識(shí)，而要以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生，全方位塑造學(xué)生的品格，把立德樹(shù)人放在第一位，把培養(yǎng)陽(yáng)光、大氣、健康的學(xué)生，放在最重要的位置。”
陳麟校長(zhǎng)說(shuō)，老師首先要做到樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光、大氣，在任何時(shí)候，都不要把負(fù)面情緒帶進(jìn)課堂，要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、探究、感受到社會(huì)向善、向好、向上的一面，讓他們成為眼中有光、心里有愛(ài)、腳下有力的人，還給家長(zhǎng)一個(gè)有健康體魄，有陽(yáng)光心態(tài)，有正確的人格基礎(chǔ)，德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子。
師生同臺(tái)演繹《陪我長(zhǎng)大》
“每個(gè)孩子寄托著一個(gè)家庭的希望，我們要沉下來(lái)、靜下來(lái)，用我們的經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展就教研活動(dòng)，努力提升課堂效率，用好智慧教育和精準(zhǔn)教學(xué)的手段，上好每節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。用我們的人格和學(xué)識(shí)，去惠澤每個(gè)家庭和孩子，否則怎么面對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的希望?”
師生的承諾：天天都是教師節(jié)
師生代表做出了尊師愛(ài)生的莊嚴(yán)承諾：
師生承諾
學(xué)生的承諾：我是新川學(xué)子，我承諾：見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，與老師相遇，我會(huì)不卑不亢大方地與老師進(jìn)行目光交接，維揚(yáng)嘴角說(shuō)聲“老師好”，讓校園天天都是教師節(jié)。
老師的承諾：我是身正德高的新川教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生是我教育的起點(diǎn)，與學(xué)生相遇，我會(huì)不吝和煦微笑，如春風(fēng)般播撒在學(xué)生心田，一句“同學(xué)好”，微笑回應(yīng)學(xué)生之禮，天天都能過(guò)上教師節(jié)。
老師人人拍寫(xiě)真，收到驚喜禮物
有意思的是，新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校給老師們準(zhǔn)備了一份特別有意思的教師節(jié)禮物——寫(xiě)真照。
當(dāng)每個(gè)老師的寫(xiě)真照出現(xiàn)在大屏幕上，學(xué)生和家長(zhǎng)們發(fā)出了陣陣驚嘆。平時(shí)不茍言笑的老師，一個(gè)個(gè)在鏡頭下，如此的帥氣、漂亮，光彩照人，看上去像一個(gè)個(gè)明星。
神秘驚喜
這份最美教師節(jié)禮物，通過(guò)了一種特殊的方式，送到了每個(gè)老師的手里。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，董事長(zhǎng)陳星海揭開(kāi)了這份“驚喜”。在每個(gè)老師的座椅翻蓋箱里，藏著這份“神秘的禮物”。老師們打開(kāi)座椅翻蓋，拿出了一個(gè)信封，里面正是每個(gè)老師的寫(xiě)真照片，以及學(xué)校準(zhǔn)備的節(jié)日禮物。
一位老師說(shuō)，教師節(jié)前，學(xué)校特地邀請(qǐng)到“天真藍(lán)”攝影機(jī)構(gòu)，到學(xué)校為每個(gè)老師拍攝照片。“我以為是拍工作照，沒(méi)想到會(huì)拍得如此高大上，看上去年輕了10歲。“這是我收到的最美教師節(jié)禮物。”
成都大學(xué)心理學(xué)教授李紅講座
一起來(lái)看看，老師們是怎樣的帥氣和時(shí)尚！
初中生物老師鄭媛媛
初中數(shù)學(xué)老師黎瓊
中學(xué)部語(yǔ)文老師周俊
中學(xué)部英語(yǔ)老師田良倩
中學(xué)部語(yǔ)文老師胥佳欣
中學(xué)部心理老師王藝凝
高中英語(yǔ)老師葉靜
中學(xué)部地理老師朱芳
中學(xué)部體育老師王虎
中學(xué)部歷史老師李檳茜
初中物理老師楊寧
初中體育老師薛鑫
小學(xué)部語(yǔ)文老師鄭爽
小學(xué)部數(shù)學(xué)老師呂天明
小學(xué)部英語(yǔ)老師吳沁馨
小學(xué)部英語(yǔ)老師李麗莎
小學(xué)部舞蹈老師王雯
小學(xué)部音樂(lè)老師茍婷
最美的教師節(jié)禮物,老師,集體拍寫(xiě)真
