從一名普通的農(nóng)村小學教師成長為“四川省教書育人名師”“成都市特級教師”“四川省優(yōu)秀教師”“新津工匠”，28年來，羅成剛老師執(zhí)著前行，辛勤耕耘，書寫著自己的教育人生。
1992年，羅成剛中師畢業(yè)，被分配到新津縣方興小學的一所村小當教師。1994年，羅成剛參加全縣小學語文教師備課競賽，獲得了縣級一等獎。1998年，羅成剛老師參加成都市農(nóng)村小學語文教師賽課，他執(zhí)教的《林海》一課獲得二等獎。羅老師的教學業(yè)務能力提升很快，連續(xù)8年擔任畢業(yè)班班主任和語文教學工作，成為了學校名副其實的骨干教師。他先后獲得市、縣級優(yōu)秀青年教師和縣學科帶頭人、新津縣教學技術(shù)標兵等稱號。
2002年，羅成剛老師調(diào)入新津縣五津中學任教。羅老師不僅自己堅持閱讀、寫作，還為學生推薦優(yōu)秀文章和文學名著，他指導的學生在全國、省市級作文比賽中獲獎10余次。
近年來，羅成剛老師潛心于新津古詩文化的不倦探索。他花了近兩年時間，廣泛查閱資料，走訪當?shù)匚幕耍占�、整理杜甫等大詩人詠新津的古詩。一位家長感慨地說：“以前還從不知道杜甫、陸游等詩人為新津?qū)懴逻@么多詩歌。感謝羅老師的辛勤付出。遇到羅老師，孩子們真幸運！”
2018年3月，央視《中國影像方志》攝制組走進五津中學，拍攝了羅老師以新津古詩為內(nèi)容的課堂教學，引起廣泛關(guān)注。2018年9月，羅成剛老師在新津分會場以新津古詩閱讀為內(nèi)容執(zhí)教了成都市開學第一課。
20多年來，羅成剛老師主研縣級課題3項，市級課題2項，國家級課題1項。課題研究成果曾獲得省級一等獎。他在國家、省級刊物發(fā)表論文10余篇，其中一篇論文被人大復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載。羅成剛老師先后出版《以愛的名義》《月迷五津渡》《語文閱讀教學實踐研究》3本專著。
2013年至今，羅老師先后領(lǐng)銜市、縣兩級羅成剛名師工作室。2018年3月，新津縣文明辦成立了“新津縣羅成剛立德童謠創(chuàng)作工作室”，以童謠創(chuàng)寫、傳唱，引領(lǐng)未成年人健康成長。
工作室領(lǐng)銜人羅成剛為新津縣新教師做講座
師者仁心，育桃李芬芳；師者匠心，探教育真諦。
五津初級中學,羅成剛
