槿花籬下占秋事，早有牽牛上竹來。2020年8月26日，成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校初中部按慣例在開學(xué)前舉行了學(xué)校“五組長”工作會議，拉開了新學(xué)年度教育教學(xué)工作研討的序幕。
8月26日，學(xué)校部分年級組、教研組、名師工作室、備課組、課題組就上一學(xué)年度工作計劃的達成情況和新學(xué)年的工作計劃做展示交流。26日上午，由學(xué)校指定的2020屆年級組組長本成軍老師、語文教研組組長付兵老師、名班主任劉瑛工作室導(dǎo)師劉瑛老師，“學(xué)科問題課題化課題組”韓科老師、丁翔老師以及抽簽隨機產(chǎn)生的張淼玲名師工作室張淼玲老師、思品教研組副組長熊梓羽老師做匯報交流。交流內(nèi)容充實、干貨滿滿，與會老師紛紛表示，為自己有這樣的優(yōu)秀同事感到驕傲，為自己身處在這樣的優(yōu)秀團隊感到幸福。
26日下午，好戲繼續(xù)開鑼，學(xué)校指定的2022屆英語備課組組長代君老師，綜合實踐活動課題組副組長龍姿君老師、何鐵老師，優(yōu)秀班主任王亞莉老師、陳幸老師、個性化輔導(dǎo)優(yōu)秀教師曾艷老師以及隨機抽簽產(chǎn)生的2023屆語文備課組組長干敏老師做匯報交流。交流中，老師們細致的梳理了成績?nèi)〉玫牟呗院吐窂�，讓與會老師很受啟發(fā)和鼓舞，決心要干出成績，對教育專誠，付出真情，對學(xué)生實誠。
8月27日上午，羅曉章副校長做學(xué)校2020-2021學(xué)年度課程教學(xué)教研工作及開學(xué)工作解讀，羅校長指出《中國高考評價體系》的頒布，高考評價方向的調(diào)整，也給初中教學(xué)改革帶來機遇和挑戰(zhàn)。羅校長要求老師們要從培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的必備品格和關(guān)鍵能力著手，深入思考教學(xué)、教研工作。羅校長就《雙流中學(xué)實驗學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展階梯課程》進行解讀，要求老師們借助學(xué)校頒布的“五級階梯”課程，明晰職業(yè)規(guī)劃，實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展與學(xué)校高品質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的共贏。接著，課程與教學(xué)處陳國華副主任做2020-2021學(xué)年度上期課程教學(xué)計劃解讀，陳主任就新學(xué)期的課程建設(shè)與教學(xué)實施中的工作重點做了部署。德育處王敏蓉主任就2020-2021學(xué)年度上期德育工作計劃做解讀，讓與會老師明晰了新學(xué)期德育工作的重點和任務(wù)。教科室文傳福主任做2020-2021學(xué)年度上期教育科研計劃解讀，文主任就學(xué)校承擔(dān)的教育部重點課題“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究”、四川省教育科研重大課題“基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實踐研究”和區(qū)域性課題“基于課程標(biāo)準的教學(xué)評一致性的實踐研究”的課題研究工作做了部署，并鼓勵老師積極參與到教育科研中來，用課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校黨委副書記、行政辦主任劉堯樹書記就學(xué)校人事、工資、宣傳、文化建設(shè)等相關(guān)工作做出安排。
會議最后，高志文校長做總結(jié)發(fā)言并對學(xué)校重點工作做出指示。高校長希望老師們勿忘初心，砥礪前行，繼續(xù)保持雙流中學(xué)實驗學(xué)校在雙流教育中的領(lǐng)頭羊位置，并能在信息化時代的新發(fā)展中起引領(lǐng)作用。
“未來不是我們要去的地方，未來是我們正在創(chuàng)造的地方。”本次五組長會讓與會老師更進一步明確了新學(xué)期工作重點，為學(xué)校各項工作扎實地落實到各年級組、教研組、備課組、課題組、名師工作室中去打下了堅實基礎(chǔ)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在老師們的共同努力下，學(xué)校定將迎來發(fā)展的新高度。（朱可 通訊員 干敏）
成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校,培訓(xùn)交流會
