最近，《學(xué)校學(xué)生違規(guī)行為懲戒實(shí)施暫行辦法》(以下簡稱《辦法》)頒布，并于2020年9月10日起施行。老師終于盼到一個(gè)具有權(quán)威的對違規(guī)學(xué)生的懲罰權(quán)了。
這次出臺(tái)的《辦法》內(nèi)容非常豐富，涵蓋了：
第一、規(guī)定了以懲罰為特征的教育方式為合規(guī)的教育方式。懲戒是教師和學(xué)校依據(jù)一定的規(guī)范，以不損害學(xué)生身心健康為前提，以制止和消除學(xué)生的不當(dāng)行為、幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤為目的，以懲罰為特征的教育方式。
懲戒遵守的原則是：適時(shí)、適度、適機(jī)、科學(xué)合理，避免因懲戒產(chǎn)生對立和怨恨情緒，增強(qiáng)懲戒質(zhì)效。
第二、學(xué)生違規(guī)行為：
(1) 影響教育活動(dòng)正常秩序的行為
(一)攜帶危險(xiǎn)品入校。
(二)擾亂正常課堂秩序。
(三)打架和斗毆。
(四)侮辱教師和同學(xué)的言行，情節(jié)嚴(yán)重的。
(五)破壞學(xué)校公共設(shè)施。
(六)偷竊他人或?qū)W校財(cái)物。
(七)慫恿他人影響正常教育活動(dòng)秩序的。
(2)影響個(gè)人學(xué)習(xí)成長的行為
(一)不按時(shí)完成作業(yè)，不做或抄襲作業(yè)。
(二)遲到、曠課或逃學(xué)。
(三)考試作弊。
(四)撒謊，欺騙家長和老師。
(五)隨地吐痰、丟紙屑雜物，帶零食入校，不講衛(wèi)生。
第三、懲戒方式：
(1)由班主任實(shí)施懲戒的方式：批評教育、背誦、體育、勞動(dòng)、寫作、隔離、收管物品、停課反省、其他。
(2)由學(xué)校學(xué)生行為懲戒委員會(huì)實(shí)施懲戒的方式：家長陪讀、全校通報(bào)、記入學(xué)生檔案的處分、休學(xué)治療。
另外，《辦法》還規(guī)定：對于情節(jié)比較惡劣的行為，學(xué)生違規(guī)行為懲戒委員會(huì)在實(shí)施懲戒的同時(shí)，可邀請公安機(jī)關(guān)參與警示教育或?qū)?yán)重違紀(jì)學(xué)生予以訓(xùn)誡。對屢教不改或者情節(jié)惡劣的學(xué)生，建議將其轉(zhuǎn)送專門(工讀)學(xué)校進(jìn)行教育。
第四、實(shí)施懲戒人員和機(jī)構(gòu)：班主任、學(xué)校訓(xùn)誡室、學(xué)生違規(guī)行為懲戒委員會(huì)。學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持、保障和監(jiān)督教師、學(xué)校依法行使職權(quán)，支持工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織根據(jù)各自章程獨(dú)立開展工作。
我們有理由相信，本《辦法》的頒布與實(shí)施對凈化校園環(huán)境、規(guī)范教師的教育行為、引導(dǎo)正確的社會(huì)輿論等都具有切實(shí)的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。中國教育的春天來啦!
學(xué)生違規(guī)行為懲戒實(shí)施暫行辦法,違規(guī)行為懲戒實(shí)施暫行辦法
