2020年的高考不同于以往任何一年，疫情背景下的高三學子，延后一個月高考，在酷熱的夏日里，乘風破浪！2020年的高考不僅考察知識和能力，更考驗意志和決心！2020年的高考，八中學子，迎難而上，以優(yōu)異的成績開啟自己新的人生旅程！無論進校成績?nèi)绾�，無論是文科還是理科，他們都全力以赴，再次用成績證明八中“低進高出，高進優(yōu)出”的實力表現(xiàn)！今天，成都市第八中學兩位學霸有話說。
付雨婷 成都八中高2017年2班進校成都市3712名 高考全省623名 文科總分612分
從才入高中在理科班失意挫敗到進入文科班逐步提升，在高中三年中付雨婷始終堅信心有定而不慌，行有循而不亂。在學習中她更注重效率，她說，課上效率最大化能讓課下事半功倍。
六科學習各有側(cè)重，但也有共通的學習方法：一、注重歸納總結(jié)，從錯題中發(fā)現(xiàn)問題。此外，各科均衡發(fā)展也是至關(guān)重要的。據(jù)悉，在高二學期，因為英語和地理成績一般，總分一直不突出。進入高三，班主任陳老師多次告訴她要注重各科的均衡發(fā)展，對她高三后期學習也產(chǎn)生了深遠的影響。付雨婷說：“在八中的學習生活中，我能看到所有老師對學生無微不至的關(guān)愛，能感受到成都八中始終以立德樹人為教學理念。很幸運能把高中三年最美的時光留在成都八中，能和所有的老師同學相遇。相信學弟學妹在八中這一良好的環(huán)境中學習能行穩(wěn)致遠，進而有為。”
劉嘉杰 成都八中高2017級7班 八中本校直升 高考全省962名 理科總分675分
據(jù)了解，劉嘉杰同學在日常學習中非常相信老師的專業(yè)指導，緊跟老師步伐，認真完成老師布置的各項任務(wù)。他說：“在保證優(yōu)勢科目平穩(wěn)情況下，可以適當針對弱勢科目進行練習。克服畏難思想，打破對學科的常態(tài)認識(如：潛意識認為自己英語不好而認為自己沒有學習英語的天賦，在畏難情緒的影響下，自我放棄)。逐漸擴大成績競爭范圍，從班到年級到市再到省，在保證信心的前提下，打破發(fā)展“天花板”。確定志愿大學、專業(yè)、城市，并可將其明信片、紀念物置于書桌，提高學習動力。”（江蕾）
成都八中,高三學霸
