公民同招，全民搖號(hào)！2020年，面對(duì)升學(xué)熱，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
(新津岷江新城成外學(xué)校校長(zhǎng)王春容給家長(zhǎng)的建議)
在全民大搖號(hào)的背景時(shí)代，面對(duì)升學(xué)熱，更要冷思考！
1、首先要思考，什么樣的教育是真正優(yōu)質(zhì)的教育?家長(zhǎng)們要明白，什么樣的學(xué)校能讓孩子贏在未來(lái)，成為未來(lái)在等待的優(yōu)秀人才?
2、第二，合適的才是最好的。應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、家庭條件，教育訴求尋找合適的、心儀的學(xué)校，別人眼中的好學(xué)校未必是你所需要的。
3、對(duì)學(xué)校進(jìn)行分析與研判，智慧的選擇。建議與心儀學(xué)校的招生老師對(duì)接，及時(shí)得到有用的信息。
人物簡(jiǎn)介
新津岷江新城成外學(xué)校總校長(zhǎng)兼初中部校長(zhǎng) 王春容
王春容
新津岷江新城成外學(xué)�？傂ｉL(zhǎng)兼初中部校長(zhǎng)
現(xiàn)任胡潤(rùn)·中國(guó)國(guó)際學(xué)校排行榜評(píng)審專家
“全國(guó)最具影響力國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)”
“四川省首屆川派名校長(zhǎng)”
被媒體譽(yù)為“教育界的郎平”“四川名校一姐”
曾任四川省陶行知研究會(huì)初中專委會(huì)秘書長(zhǎng)
全國(guó)優(yōu)秀教師、四川省骨干教師
綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校創(chuàng)校人之一，原綿陽(yáng)東辰中學(xué)校長(zhǎng)、東辰教育集團(tuán)副總校長(zhǎng)、東辰教育學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)。她管理經(jīng)驗(yàn)豐富，能力素質(zhì)全面，特別擅長(zhǎng)雙軌制學(xué)校管理。既深諳中國(guó)教育，又熟悉國(guó)際教育，是能把中西方教育融會(huì)貫通并實(shí)踐運(yùn)用嫻熟的優(yōu)秀教育管理人才。曾多次赴美、歐、澳、以等國(guó)家學(xué)習(xí)與交流，多次受邀在全國(guó)各種教育會(huì)議與論壇上進(jìn)行學(xué)術(shù)與經(jīng)驗(yàn)交流，已培養(yǎng)出20多位校長(zhǎng)在全國(guó)各地從事學(xué)校管理工作。
“我想做心目中最理想的教育！”
記者：
從事教育工作幾十年，實(shí)地走訪了幾十個(gè)國(guó)家，在了解了不同國(guó)家的優(yōu)質(zhì)教育的樣態(tài)，也研究了國(guó)內(nèi)非常多優(yōu)秀學(xué)校的辦學(xué)特色之后，您心中的理想學(xué)校究竟是什么樣子呢?
王春容：
我心目中理想的學(xué)校，一定是愛心蕩漾、美麗大氣、有使命感、用良心辦教育、負(fù)責(zé)任、有安全感、有溫度、有愉悅感、有獲得感、有激情、創(chuàng)意創(chuàng)新洋溢、優(yōu)勢(shì)能被激發(fā)、為孩子們的人生發(fā)展做了多種備份的學(xué)校。
新津岷江新城成外學(xué)校外觀(效果圖)
記者：
您為什么會(huì)選擇創(chuàng)辦這所學(xué)校呢?
王春容：
我是一個(gè)追求教育理想的人，因?yàn)閳?zhí)著于對(duì)教育事業(yè)和教育理想的追尋和熱愛，我一直想要辦一所心中最理想的學(xué)校。我最終選擇新津岷江新城成外學(xué)校是基于以下幾個(gè)原因：
第一，是這所學(xué)校投資超大，是按照超越省一級(jí)師范學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)打造的，有辦我心中理想學(xué)校的硬件條件。我們所打造的這所學(xué)校，設(shè)施設(shè)備硬件目前在全川名列前茅，這與我理想中的課程與硬件的完美對(duì)接又接近了一步。為什么這么說(shuō)呢?比如我們的能力素質(zhì)教育課程里，設(shè)有園藝栽培課，我們就修建了一個(gè)超大面積的室內(nèi)恒溫植物探究館，設(shè)游泳必修課程，我們就修建了50米*8賽道專業(yè)賽級(jí)恒溫游泳館，設(shè)戲劇課程，就修建了頂級(jí)配置的千人音樂廳……我們想要讓孩子們?nèi)ビH身體驗(yàn)與課程相匹配的更專業(yè)、優(yōu)質(zhì)的硬件，我們想全力做到最好。在我們學(xué)校，硬件不是炫耀的資本和花架子，而是實(shí)實(shí)在在成為了課程的實(shí)踐和延展。
第二，是學(xué)校規(guī)模設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)。這是一所小而美、小而精的學(xué)校，248畝的占地，只設(shè)計(jì)了4500多人的規(guī)模，人均占地面積相當(dāng)大，便于開展活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)只有幾百人，有利于管理下沉到每個(gè)班級(jí)、教師和孩子，有利于做好精致的教育服務(wù)。
第三，是全學(xué)段設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)：學(xué)校的學(xué)段是從幼兒園到高中，便于進(jìn)行一體化教學(xué)的探索，更有直升的優(yōu)勢(shì)。
第四，對(duì)比成都其它區(qū)縣，新津的地理位置優(yōu)良，交通設(shè)施便捷，周邊學(xué)校生態(tài)環(huán)境優(yōu)質(zhì)，白鷺棲息，鳥語(yǔ)花香，濕地公園在側(cè)，真是一個(gè)讀書的好地方，未來(lái)的發(fā)展前景可期�？偟膩�(lái)說(shuō)，這所直屬成實(shí)外教育集團(tuán)的高端精品K12學(xué)校，漸漸勾勒出了我心目中理想學(xué)校的模樣。
初中部圖書館(效果圖)
50米*8賽道標(biāo)準(zhǔn)賽級(jí)室內(nèi)恒溫游泳池(效果圖)
可容納千人同時(shí)視聽的專業(yè)聲學(xué)設(shè)計(jì)音樂廳(效果圖)
配有CBA賽級(jí)地板及計(jì)分器的初中部室內(nèi)籃球館(效果圖)
學(xué)生藝術(shù)作品展示區(qū)(效果圖)
超大空間國(guó)際化設(shè)計(jì)室內(nèi)恒溫植物探究館(效果圖)
一個(gè)人最終的成功一定是做人的成功
記者：學(xué)校定位的“贏在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育”理念受到很多家長(zhǎng)的認(rèn)可，那么請(qǐng)問王校，孩子們?nèi)绾乌A在未來(lái)?您又如何去定義一個(gè)人的成功呢?
王春容：一個(gè)人最終的成功一定是做人的成功，一定是品德的成功�，F(xiàn)在很多孩子犧牲了綜合素質(zhì)、特長(zhǎng)發(fā)展、身體健康獲得了暫時(shí)的好成績(jī)，但實(shí)際對(duì)孩子的終身發(fā)展沒有太大的作用，壓力過(guò)大反而會(huì)影響孩子的心理健康。
那么，我就在思考，我們能不能辦一所理想學(xué)校，讓孩子現(xiàn)在愉悅、喜歡的同時(shí)既能讓孩子們成績(jī)提升、特長(zhǎng)發(fā)展，也能提供他們未來(lái)發(fā)展的綜合素質(zhì)呢?
實(shí)際上，未來(lái)能夠發(fā)展好的孩子，未必就只是成績(jī)好的孩子，當(dāng)然他的成績(jī)一定不會(huì)差，但是這個(gè)孩子同時(shí)也必須擁有高情商、高能力、高素質(zhì)、高品質(zhì)。其實(shí)，站在父母的角度，肯定是真心希望可以給孩子一個(gè)美好的未來(lái)，而不僅僅只是給孩子一個(gè)好的讀書成績(jī)，孩子的生命、愉快、健康、感受最重要。因此，新津岷江新城成外學(xué)校的定位便是打造贏在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育！
陶藝館(效果圖)
記者：那么，您覺得能夠讓孩子贏在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育應(yīng)該是什么樣子呢?
王春容：一是要做能夠引領(lǐng)教育潮流、引領(lǐng)教育發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)代標(biāo)桿學(xué)校；二是我們要主動(dòng)考慮未來(lái)需要什么樣的人才，學(xué)校老師應(yīng)該用什么樣的素質(zhì)才能去培養(yǎng)這樣的人才，從這一點(diǎn)要求上來(lái)看，新津岷江新城成外學(xué)校的教師隊(duì)伍也必須是由贏在未來(lái)的優(yōu)秀教師組成；三是作為一名辦學(xué)者，要從終點(diǎn)看起點(diǎn)，未來(lái)是什么樣的社會(huì)，未來(lái)需要什么樣的人才，就要按照未來(lái)需要人才的標(biāo)準(zhǔn)、需求去進(jìn)行培養(yǎng)。
音樂藝術(shù)展示區(qū)(效果圖)
實(shí)際上，為了更好的打造贏在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育，我們學(xué)校還提出了雙通升學(xué)設(shè)計(jì)，我們希望每個(gè)孩子都能打開眼界，希望他無(wú)論是在國(guó)外工作、學(xué)習(xí)、生活、旅游，他的視野、語(yǔ)言能力、對(duì)國(guó)際文化的理解都要比較強(qiáng)。
同時(shí)，我們也特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行外語(yǔ)能力與素養(yǎng)的培養(yǎng)，參照國(guó)際學(xué)校小學(xué)課程打造融合式、主題探究校本CBL課程，英語(yǔ)參照國(guó)際通行劍橋課程及考評(píng)體系，適當(dāng)時(shí)候引入國(guó)際通行外部評(píng)估。學(xué)校還開設(shè)雙語(yǔ)戲劇課程，由英國(guó)本土優(yōu)質(zhì)演員兼教師擔(dān)任課程導(dǎo)師，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的跨文化交流能力的培養(yǎng)，為有意到海外留學(xué)的學(xué)生做好升學(xué)準(zhǔn)備。
油畫教室(效果圖)
最好的教育是因材施教！
記者：
您做了三十多年教育，在您看來(lái)，最好的教育是什么?
王春容：
最好的教育是因材施教。目前我們學(xué)校采用的是分層分小班的方式進(jìn)行教學(xué)：比如英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)這種能夠拉開差距的學(xué)科，就分層分小班，而且分層會(huì)分多層，比如說(shuō)在一個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)有可能分了5個(gè)層次；另外，像語(yǔ)文、歷史、地理這種不太容易拉開差距的學(xué)科就實(shí)施分類教學(xué)。
國(guó)學(xué)館(效果圖)
德育決定人的發(fā)展方向，
課程決定人的發(fā)展質(zhì)量！
記者：
在德育教育和課程開發(fā)這兩方面學(xué)校是如何做的呢?
王春容：
對(duì)學(xué)校的課程開發(fā)我們學(xué)校是非常重視的，因?yàn)榭匆粋�(gè)學(xué)校的品質(zhì)，除了看這個(gè)學(xué)校的校風(fēng)，看它的德育，一定還要看這個(gè)學(xué)校的課程，德育決定了人的發(fā)展方向，課程決定了人的發(fā)展質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校除了能夠提供國(guó)家基礎(chǔ)課程以外，能不能提供為孩子的一生發(fā)展服務(wù)或者奠基的能力、素質(zhì)、品德、人品的課程，才能說(shuō)明一個(gè)學(xué)校真正的實(shí)力。
而學(xué)校的課程怎么樣，就要看校長(zhǎng)的課程開發(fā)力怎么樣。在二十多年對(duì)課程研究的過(guò)程中，我所創(chuàng)立的學(xué)分制到現(xiàn)在已經(jīng)做了十多年，選課走班也已經(jīng)做了十五年以上。目前，新津岷江新城成外學(xué)校的課程共開發(fā)了12大類。除了國(guó)家規(guī)定的課程以外，每個(gè)學(xué)科還開展了學(xué)科拓展課課程，比如說(shuō)語(yǔ)文學(xué)科開發(fā)了演講與口才、辯論、朗誦、文學(xué)社、小記者、傳統(tǒng)文化、書法等課程，每個(gè)學(xué)科都要開發(fā)具有學(xué)科特色的拓展課程；學(xué)校還開發(fā)了提升孩子的綜合素質(zhì)的素質(zhì)提升課程；開發(fā)了培養(yǎng)孩子藝術(shù)、科創(chuàng)、體育、數(shù)奧、英語(yǔ)等特長(zhǎng)的特長(zhǎng)發(fā)展課程；對(duì)于特別優(yōu)秀的孩子，學(xué)校會(huì)為他們提供拔尖培養(yǎng)課程；成績(jī)需要提高的孩子，學(xué)校會(huì)提供補(bǔ)償提高課程；同時(shí)，學(xué)校還開發(fā)了德育活動(dòng)課程，還開發(fā)了能夠讓孩子們體驗(yàn)各種真實(shí)世界的深度研學(xué)課程。
在我們學(xué)校，要求每個(gè)老師都要有課程開發(fā)的能力，學(xué)校提前半年就給老師們分配了課程開發(fā)、課程研發(fā)的任務(wù)。比如語(yǔ)文組，我們的要求是要開發(fā)六、七個(gè)語(yǔ)文的素養(yǎng)課程，數(shù)學(xué)組要開發(fā)幾個(gè)高階課程、特色課程，外語(yǔ)同樣也是如此，每個(gè)學(xué)科都需要去開發(fā)新課程。在建校初期可能只有幾十門能力素質(zhì)課程，隨著學(xué)校的發(fā)展，后期將會(huì)開發(fā)到一百多門。隨著老師、學(xué)生的增多、更多優(yōu)秀教師的加入，學(xué)校將會(huì)開發(fā)更好的能力素質(zhì)課程供孩子們選擇，而這些課程才能真正培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)與能力，學(xué)校所設(shè)置的課程和對(duì)學(xué)生的要求，目的就是要讓素質(zhì)教育落地。
對(duì)一所學(xué)校而言，
好校長(zhǎng)和好老師同樣重要！
記者：
學(xué)校對(duì)師資團(tuán)隊(duì)的選拔，您是如何要求的呢?
王春容：
首先，必須熱愛教育。喜歡這個(gè)行業(yè)，一定是愛孩子的老師，看到孩子眼睛會(huì)發(fā)光的，一定是熱愛這個(gè)行業(yè)的；其二，人格品質(zhì)高。老師是人類靈魂的工程師，從某種意義上說(shuō)是來(lái)做奉獻(xiàn)的，是來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的，老師的人格品質(zhì)、思想道德會(huì)直接影響孩子；第三，形象氣質(zhì)好。一名老師，不一定要有多漂亮，最重要的是要有親和力，孩子們看到很喜歡，有學(xué)術(shù)氣質(zhì)，有風(fēng)度；第四，專業(yè)性要強(qiáng)。我們學(xué)校今年除體育老師是本科學(xué)歷外，其余學(xué)科均要求是研究生學(xué)歷，而且專業(yè)必須在大學(xué)排名靠前、綜合能力都特別強(qiáng)的教師。
我所選擇的老師，我希望他不僅能夠提升孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，最重要的是這個(gè)老師能得到孩子們的喜歡，能讓孩子們感覺到愉悅，能夠給孩子們進(jìn)行人生的引領(lǐng)，道德的感化，做人的示范，我覺得這是最重要的。
“我們的辦學(xué)愿景就是要辦一所學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、教師自豪、社會(huì)贊譽(yù)的高素質(zhì)、高質(zhì)量、高升學(xué)、高品位的現(xiàn)代標(biāo)桿學(xué)校和有國(guó)際影響力的中國(guó)名校！”真誠(chéng)、威嚴(yán)、熱情、專業(yè)、灑脫，新津岷江新城成外學(xué)校總校長(zhǎng)王春容的干脆利落讓人如沐春風(fēng)。
一個(gè)學(xué)校能夠提出并實(shí)踐“贏在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育”理念，這是校長(zhǎng)王春容的格局和遠(yuǎn)見。她，能夠能給老師和學(xué)生帶來(lái)足夠信服感、幸福感、依賴感，她，將帶領(lǐng)她的“教師天團(tuán)”為學(xué)生一步步搭建通向未來(lái)的橋梁。新津岷江新城成外學(xué)校，未來(lái)可期！
新津岷江新城成外學(xué)校,王春容,公民同招
