為加強國際理解教育，推動跨文化交流，增進學生對不同國家、不同文化的認識和理解，6月22日，彭州中學實驗學校開啟與新西蘭友好學校的共建共享“雙師”課程，得到了雙方學校領(lǐng)導、老師的肯定，成為了彭州中學實驗學校國際理解課程新亮點，也為成都市中外人文交流起到了引領(lǐng)作用，開創(chuàng)了新形式下學校國際化新模式。
7月9日，彭州中學實驗學校與新西蘭友好學校課程共建研討會隆重舉行。彭州中學實驗學校校長劉聰，副校長朱曉華，副主任吳曉燕，年級組長王麗，備課組長王芳參加了本次會議。會議上，學校領(lǐng)導、老師對2020年下學期開展的雙師課程進行深入交流、討論。
中外雙師課程教學以遠程授課的模式展開，線上由新西蘭教師引導孩子們對比中外風土人情、學校教育，進行有益的文化探索。同學們在課堂中可以領(lǐng)略別樣的異國文化，新西蘭教師利用幻燈片呈現(xiàn)多種英語日常問候語及回答語的使用，讓大家踴躍舉手表達自己的想法，主動運用所學的知識跟老師交流，讓同學們產(chǎn)生濃厚的興趣。
彭州中學實驗學校為國際化窗口創(chuàng)建學校，學校一直對國際理解教育非常重視，希望通過共建共享課程實施，推動將人文交流理念融入學校教育教學和人才培養(yǎng)的進程，拓展學生國際視野，發(fā)揮人文交流育人功能，提升學生的人文素養(yǎng)、人文交流意識和能力。(魏雅莉)
