近日，成都市中和中學(xué)從成都高新區(qū)教育發(fā)展中心領(lǐng)取到了成都市教育科研先進(jìn)單位證書。在過去的2017-2019年，該校由于教育科研工作推動(dòng)有力，成績(jī)突出，在被評(píng)為2014-2016年度成都市教育科研工作先進(jìn)單位之后，再獲成都市教育科研先進(jìn)單位殊榮。
多年來，成都市中和中學(xué)把“學(xué)術(shù)興校”與“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校”并列作為學(xué)校三大發(fā)展策略，高度重視教育科研對(duì)學(xué)校發(fā)展、對(duì)學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用。學(xué)校積極鼓勵(lì)全校教師在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，并將問題上升為課題，以教育科研的視角去加以研究，尋求更專業(yè)的解決問題之道。
為減輕學(xué)校教師推進(jìn)教育科研的難度，減少學(xué)校教師面對(duì)教育科研的畏難情緒，學(xué)校教科室組織力量對(duì)課題的申報(bào)、推進(jìn)、結(jié)題進(jìn)行全過程指導(dǎo)，在有效提升課題組成員研究水平的同時(shí)，有力地推動(dòng)了各級(jí)課題研究的順利開展。目前，成都市中和中學(xué)有在研課題27個(gè)，形成了比較完善的校、區(qū)、市、省、國(guó)家五級(jí)教育科研課題體系。
在過去的3年里，成都市中和中學(xué)有2個(gè)國(guó)家級(jí)課題、3個(gè)省級(jí)課題、5個(gè)區(qū)級(jí)課題、19個(gè)校級(jí)課題，共29個(gè)課題順利結(jié)題，各課題組取得了豐碩的研究成果。其中，《發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的體驗(yàn)德育課程統(tǒng)整研究》課題組報(bào)送的《校本體驗(yàn)德育課程構(gòu)建探索》被教育部基礎(chǔ)教育司評(píng)為全國(guó)中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例。《促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能開發(fā)的課堂變革研究》課題組提交的研究成果獲2017年成都市優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。另外，還有語(yǔ)文、生物兩個(gè)學(xué)科提交的小課題研究成果獲評(píng)2019年成都市教師小課題優(yōu)秀研究成果獎(jiǎng)。
教育科研，將陪伴中和中學(xué)教育人一直前行！(陳海燕 通訊員 葉見林)
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