學(xué)校以“立足課堂，培養(yǎng)學(xué)生，成就教師，發(fā)展學(xué)校”為指導(dǎo)思想，以“源于課堂，高于課堂，回歸課堂，提高品質(zhì)”為主旨,立足改革課堂，激活教師和學(xué)生在課堂上的活動(dòng)潛能，以“行知課堂”教學(xué)改革為抓手，以成都七中東方聞道網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)為依托，以教育教學(xué)科研為突破口，落實(shí)“觀課議課，研培結(jié)合”的校本研修策略，狠抓課堂管理和教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，確保教學(xué)質(zhì)量生命線,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。
“行知課堂”是學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在不斷探索、實(shí)踐基礎(chǔ)上形成的一種課堂教學(xué)范式，它主要圍繞“行”和“知”進(jìn)行教與學(xué)，由“行-行知-知行-行”四個(gè)基本環(huán)節(jié)形成一個(gè)螺旋上升、動(dòng)態(tài)發(fā)展的教學(xué)模式，可根據(jù)學(xué)科、內(nèi)容等方面的特點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)組合，但必須突出“行”和“知”的基本要素（如下圖）。
