雅虎創(chuàng)始人楊志遠(yuǎn)、網(wǎng)景創(chuàng)始人馬克.安德森、谷歌創(chuàng)始人謝爾蓋.布林/拉里.佩奇、Facebook創(chuàng)始人馬克.扎克伯格、全球CPU巨頭AMD的CEO蘇姿豐、AI落地應(yīng)用教育推廣者吳恩達(dá)、CRISPR基因編輯技術(shù)頂尖研究者張鋒……這些科技大拿，均在青年的時(shí)候，通過(guò)發(fā)明創(chuàng)新，徹底改變了我們的生活方式，定義了一個(gè)嶄新的科技新時(shí)代！他們還有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是都在不到35歲時(shí)，被國(guó)際權(quán)威科技期刊、擁有120年創(chuàng)刊歷史的《麻省理工科技評(píng)論雜志》評(píng)為“全球35歲以下科技創(chuàng)新35人”。
日前，《麻省理工科技評(píng)論》第三屆“35歲以下科技創(chuàng)新35人”中國(guó)榜單，在長(zhǎng)達(dá)9個(gè)月的縝密評(píng)選后揭曉。天立優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子、清華大學(xué)首位類(lèi)腦博士、美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校博士后鄧?yán)谌脒x。
鄧?yán)谧鳛橹饕O(shè)計(jì)者完成了世界首款異構(gòu)融合類(lèi)腦芯片“天機(jī)芯”的研制。該芯片區(qū)別于傳統(tǒng)的智能解決方案，既可支持脈沖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，又可支持人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造性地將計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)向的機(jī)器學(xué)習(xí)與腦科學(xué)導(dǎo)向的神經(jīng)形態(tài)計(jì)算在同一平臺(tái)上相互融合。
“天機(jī)芯”為未來(lái)的人工智能和腦科學(xué)研究帶來(lái)了新的計(jì)算平臺(tái)，或?qū)⒃诳茖W(xué)研究中成為下一代人工智能和腦科學(xué)的重要基礎(chǔ)設(shè)施，為未來(lái)人工智能的實(shí)現(xiàn)提供了全新的可能！
參與開(kāi)發(fā)的無(wú)人智能自行車(chē)向李總理展示
鄧?yán)谑翘炝⒌尿湴粒?005年，他考入瀘州天立學(xué)校，2008年考取中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)，2012年保送清華大學(xué)直接攻讀博士學(xué)位，2017年成為清華大學(xué)首位類(lèi)腦博士，之后進(jìn)入美國(guó)加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校攻讀博士后，結(jié)束學(xué)業(yè)后將回清華大學(xué)任教。
了解鄧?yán)诘娜硕贾�，他每一步都走的很穩(wěn)。他出生在自貢，小學(xué)時(shí)，“一個(gè)小學(xué)，三間教室，一個(gè)老師，N門(mén)功課”是他全部回憶。而在那個(gè)時(shí)候，他的世界就是“家與學(xué)校的距離”。后來(lái)，他努力考取了天立高中，在天立別樣的辦學(xué)理念的浸潤(rùn)下，在天立恩師的敦敦教誨下，他度過(guò)了最純粹和成長(zhǎng)飛速的三年，視野和格局也不斷提升。談到天立，鄧?yán)谡f(shuō)，讓他感觸最深的就是這里的人，太多優(yōu)秀的學(xué)霸，在這樣的地方，自己也更加賣(mài)力學(xué)習(xí)。而回憶自己在天立高中的生活，他說(shuō)道，天立是一個(gè)“開(kāi)放與精準(zhǔn)的環(huán)境”，氛圍很好。他感悟最深的一個(gè)詞就是“純粹”，一個(gè)人純粹了，心無(wú)旁騖，潛心鉆研，自己的奮斗動(dòng)力也就強(qiáng)勁了。在天立打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)后，鄧?yán)诒恢袊?guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)錄取，畢業(yè)后直接去到了清華攻讀博士。談到在清華的五年時(shí)光，他表示，清華給他帶來(lái)的，是“蛻變”，是對(duì)優(yōu)秀的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀是什么，優(yōu)秀其實(shí)是與優(yōu)秀的人為伍，讓自己愈加優(yōu)秀。而這一切，都離不開(kāi)中學(xué)時(shí)代的努力所奠定的基石。如果說(shuō)前面的歲月是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)的過(guò)程，在讀博期間，就是他開(kāi)闊眼界認(rèn)識(shí)世界的五年，也讓他意識(shí)到，他遠(yuǎn)可以比自己想象的更優(yōu)秀。
天之驕子，立己達(dá)人！堅(jiān)信，在“立身、立德、立學(xué)、立行、立異、立心、達(dá)人”立達(dá)課程體系的熏陶和培養(yǎng)下，天立學(xué)校會(huì)有越來(lái)越多像鄧?yán)谝粯�，以�?jiān)持創(chuàng)新、改變世界的勇氣，上下求索、不斷突破人類(lèi)科技邊界的新興時(shí)代力量，不斷涌現(xiàn)出來(lái)！（李永）
成都天立學(xué)校
