為對(duì)近年來(lái)金堂縣各學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)、梳理、提煉，形成各具特色的德育成果，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建“一校一品”、“一校多品”的德育發(fā)展格局，2019年12月13日，金堂縣教育局組織召開(kāi)2019年全縣學(xué)校德育特色成果展示會(huì)。教育局黨委委員、副局長(zhǎng)夏時(shí)瓊，宣教科、家教中心、局團(tuán)委科室主要負(fù)責(zé)人，各片區(qū)教育督導(dǎo)組德育干事，各中小學(xué)校(公辦幼兒園)分管德育領(lǐng)導(dǎo)等參加會(huì)議，會(huì)議由金堂縣教育局宣教科科長(zhǎng)羅文清主持。
會(huì)上，金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、清江鎮(zhèn)可口可樂(lè)希望學(xué)校、金堂縣安邦小學(xué)、金堂縣淮口中學(xué)校、福興中學(xué)、高板小學(xué)、竹篙小學(xué)、土橋鎮(zhèn)幼兒園8所學(xué)校德育老師分別就本校開(kāi)展的德育特色建設(shè)做交流發(fā)言。成都市婦聯(lián)百名家庭教育專家首批成員、金堂縣社區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)袁明輝，成都市特級(jí)校長(zhǎng)、金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)肖軍對(duì)交流發(fā)言的學(xué)校進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)學(xué)校德育工作的開(kāi)展提出自己的看法。
教育局黨委委員、副局長(zhǎng)夏時(shí)瓊表示，從2017年起，金堂縣教育局確定了未來(lái)三年德育工作的重點(diǎn)：“德育常規(guī)管理年”“德育課程建設(shè)年”“德育成果展示年”。三年來(lái)，全縣各中小學(xué)(幼兒園)緊緊圍繞德育工作重點(diǎn)，緊扣現(xiàn)代學(xué)生核心素養(yǎng)，抓實(shí)抓好學(xué)校德育管理常規(guī)，精心研究和開(kāi)發(fā)了一批符合校情的德育課程，培育了一批特色鮮明的德育品牌。金堂縣學(xué)校德育工作在教育局黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在各學(xué)校的共同努力下，蓬勃發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。
在深刻反思德育工作中存在問(wèn)題后，夏時(shí)瓊提出要求，各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)將黨和國(guó)家關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開(kāi)展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。一是抓課程育人，提高德育課程質(zhì)量。二是抓文化育人，提升學(xué)校特色品質(zhì)。三是抓活動(dòng)育人，提高學(xué)生道德素質(zhì)。四是抓實(shí)踐育人，提升學(xué)生能力素質(zhì)。五是抓管理育人，落實(shí)德育常規(guī)管理。六是抓協(xié)同育人，健全德育教育體系。
此次會(huì)議的召開(kāi)，讓與會(huì)人員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了德育工作的重要性，為學(xué)校德育建設(shè)點(diǎn)明了方向，對(duì)金堂縣今后德育工作的開(kāi)展具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。
